在语文授课中，关于文段“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。”以下不正确的是（）。

相似题目

• 新疆现有蒙古语文授课小学（）所，普通中学25所，自治州和自治县设有师范学校，艺校、技校；乌鲁木齐还有一所蒙古师范学校；新疆师大人文学院设有蒙古语言文学专业。

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• 以下是某教师关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”的理解，其中有错误的一项是（）。

  A . 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者 B . 语文教学应激发学生的学习兴趣.培养学生自主学习的意识和习惯 C . 教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养 D . 培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度

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• 西藏自治区教育系统推行以藏语文授课为主的双语教学体系，内地西藏班中学也开设藏语文课；西藏地区现有各类宗教活动场所 1787 座，每逢重大宗教节日都循例举行各种活动。 由此可见： ①我国坚持民族平等原则 ②传统习俗是传统文化的重要标志 ③文化有明显的区域特色 ④我国积极引导宗教与社会主义相适应

  A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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• 李老师用Word 2003编辑语文试卷，中间用到分栏功能，下面关于分栏的叙述中，正确的是（）。

  A . 可以给一个自然段分栏，但不能给两个以上的连续段分栏 B . 分栏后的结果，可以在“Web视图”中显示 C . 分栏后的结果，可以在“页面视图”中显示 D . 分栏后的结果，只有在打印预览中才能看到

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• 在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。

  A . A、正面 B . B、侧面 C . C、镜面

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• 指出下列各句中使用的修辞格。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。

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• 内蒙古自治区加强与蒙古语文协作省、自治区在蒙古语授课教育领域内的协作，共同协商不同行政区域蒙古语授课教育的（）等事项。

  A . 课程计划、教材建设、教育科研 B . 学制年限 C . 教师培训 D . 协作培养学生

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• 简要概括作者在文段中提出的观点。

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• 关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是()

  A . A．设问要有针对性，富有启发性 B . B．设问措辞要精当，选择适当的设问时机 C . C．设问速度要适中，有必要的停顿，注意学生的反馈 D . D．如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管

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• 全班集体授课，是教学组织形式中最常用到的一种。下面关于《连乘应用题》全班集体授课的分析正确的为（）。

  A . 通过学习，使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式 B . 使学生学会用两种方法解答连乘应用题的同时能用一种解法检验另一种解法 C . 培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力，提高用简炼的数学语言表达的能力 D . 培养学生认真检验的好习喷

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• 关于初中语文中的通感，下列不正确的是（）。

  A . 通感修辞格又叫“移觉”。 B . 是将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。 C . 通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 D . 需要全部包含听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉。

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• 以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。

  A . 班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物 B . 班级授课制的产生大大提高了教学效率 C . 班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的 D . 最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》 E . 班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

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• 下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。

  A . 语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流 B . 语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流感情，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化 C . 这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动 D . 这种教学学生可以有效地接收消息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展

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• 《普通高中语文课程标准（实验）》在实施建议中提到“关于必修课程的教学”对这一理念阐释错误的是（）。

  A . 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。 B . 可通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏，如加强诗文的诵读，在诵读中感受和体验作品的意境和形象，得到精神陶冶和审美愉悦；采用多媒体教学辅助手段，帮助学生感受和理解作品。 C . 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。 D . 良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。

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• 《普通高中语文课程标准（实验）》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面？（）

  A . 积累·整合 B . 思考·领悟 C . 应用·提高 D . 发现·创新

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• 在授课过程中引用过的作品有（ ）

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• 下列关于语文阅读教学中的“阅读”的表述，正确的有哪些？

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• 关于语文综合性学习中的小组合作学习，下列说法正确的有哪些？

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• 北京时间2013年6月20日上午10点，“神舟”十号航天员在太空给地面的学生讲课。下列关于此次授课内容的说法错误的是()。

  A.在实验开始时，聂海胜首先做了一个“太空打坐”，这是因为处于失重环境下几乎没有重力 B.在失重的太空，有专门的“质量测量仪”：将宇航员固定在支架一端，然后将连接运动机构的弹簧拉到指定位置，松手后，拉力使弹簧回到初始位置，这样，就测出了宇航员的质量。它所利用的原理是牛顿第一定律． C.在一个金属圈中插入饮用水袋并抽出后，会形成一个水膜，是由于太空中是失重的状态 D.单摆实验：在太空中将小球拉升至一定高度后放掉，小球会用很慢的速度摆动。如果用手指轻推小球．小球则开始绕着支架做圆周运动

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• 2、4.班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下列关于全班集体授课的局限性分析中，正确的观点是（） A.许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导 B.由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心 C.由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习 D.由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识

  A．许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导 B．由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心 C．由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习 D．由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识

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• “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”运用的修辞格是________。

  A.比喻 B.对偶 C.排比 D.拟人

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• 关于讲师授课过程中下列哪种情况描述是正确的？（）

  A．讲师在授课的过程中课件很重要，只要有课件无论谁都可以讲 B．讲师在授课的过程中课件很重要，如果讲师的讲授技巧也很出色的话，培训效果会更好 C．只要讲师的授课技巧高超，那学员的培训效果就一定很好

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• 在常规内部培训中，优先选用公司内部培训师授课（）

  是 否

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• 低年级的语文教学中，教师在板书生字时，经常把形近字的相同部分和相异部分用不同颜色的粉笔标出来。关于教师的这一做法，下列说法正确的是（）

  A．教师这样做的目的是加大形近字的区别，便于学生掌握 B．这一做法符合知觉的理解性规律 C．这一做法符合知觉的选择性规律 D．这一做法符合感觉相互作用中的同时对比规律

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