“秦师遂东”中的“遂”是副词，意思是接着就。
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字而幼孩，遂而鸡豚。（《种树郭橐驼传》）句中“字”“而”“遂”是什么意思？
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急性硫化氢中毒的症状是肌肉抽筋、呼吸急促、脉搏降低、恶心、失去知觉，接着很快就停止呼吸
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在条件允许的情况下，争取在发油不太久以后就接着收油，使排出容器外的混合气体中的油品蒸气的浓度较低，大呼吸损耗就较小。（）
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“刚才走了”中的“刚才”是副词。
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副词「からなず」的意思是不一定。
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“我现在就去”中的“现在”是副词。
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“佗遂下手，所患寻差”（《华佗传》）中的“寻”意思是（）
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“就乡人席坦受书”中的“席坦”意思是（）
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「どう」作为副词的意思是（）。
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改正下列叙述中的错误。“贾生年少，颇通诸子百家书。”（《史记・贾生列传》）中“颇”是程度副词，可解为“略微”。
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“早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。”这句话中四个“而”字的意思分别是（）。
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就词性来说，“刚刚”是副词，“刚才”则是（）。
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“诠，就也”中的“就”是成就的意思
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下列句中的“在”是副词的一句是
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“你们班到底谁参加篮球比赛？”这句话中的“到底”是一个副词。（)
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材料：我就英语cock&clock这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单材料：我就英语cock&clock这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“cock（）”，说着，将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法，让同学们感到非常意外，但他们很安静。我接着说道：“这位提问的同学能发现问题，并敢于提出来，我要表扬你，但同时还要批评你，一是发言不举手，二是说话怪声怪气。同学们，你们知道说话的语气对表达词义的作用吗 ”我又给同学们举出了几个因语气不同可能会表达不同词义的实例。接下来的讲课非常顺利，同学们屏神静气地听讲，连那位顽皮的男孩子也安静地坐着，不好意思地看着我，仿佛是在向我道歉。 问题： 材料中的“我”贯彻了哪些教学原则 试加以分析。
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吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖句中的见是表示____的副词
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副词“就”和“才”都放在动词前面做状语。（）
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下列加括号字中与“秦师遂东”的“东”字活用类型相同的一项是（）
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