控制的行为需要通过学习才能掌握,并且一旦行为形成后就不容易改变。
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社会学习理论认为,人类的大多数行为是通过()作用而习得的,个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念,并在以后用这种编码信息指导行动。
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职业行为习惯就是在职场上通过长时间的学习—改变—形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。
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道德观念的形成需要经历一定的发展过程,它最初是在和别人的交往中,从掌握具体的道德行为开始的。
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组织文化一旦形成,就会成为约束组织成员行为的非正式控制规则,而使组织成员放弃这些不适合组织期望的行为和利益取向。组织文化的主要功能有()。
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在儿童的发展过程中,存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映并且一旦错过就难以弥补的特定阶段,这就是儿童行为学习的()
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在人的行为过程中,需要具有源动力作用。但是只有当需要指向特定目标,并与某种客观事物建立起具体的心理联系时,才能由潜在状态转为激发状态,成为引发人们采取行动的内在力量。这种在需要与目标对象衔接基础上形成的、直接驱动行为的内在力量就是()。
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控制的行为主要通过()来掌握。
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以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的,其治疗的最基本的假设是:人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯,是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的,而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的,既然不良的行为习惯是在一定条件下“学习”来的,那么在另一条件下通过“去学习”就可将其改变或消除。这种心理治疗理论是()
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学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是()。
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通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称之为()
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以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的,其治疗的最基本的假设是:人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯,是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的,而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的,既然不良的行为习惯是在一定条件下“学习”来的,那么在另一条件下通过“去学习”就可将其改变或消除。下列不属于这一理论的治疗方法是()
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通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为()。
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态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部()或反应倾向性。
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态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。
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师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握,更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。
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()是指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为或者是通过学习形成的一种对现实的无望觉无可奈何的行为、心理状态。
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幼儿亲社会行为的学习和形成,主要通过观察性的学习和()达到的。
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人的本性是趋向于()的,所以需要经过学习和言教才能掌握美德。
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对于在恋爱中的青年学生来说,尽量要形成一种自制的美好品格,学习控制自己的性行为的原因()
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以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的,其治疗的最基本的假设是:人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯,是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的,而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的,既然不良的行为习惯是在一定条件下学习来的,那么在另一条件下通过去学习就可将其改变或消除。这种心理治疗理论是()
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以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的,其治疗的最基本的假设是:人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯,是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的,而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的,既然不良的行为习惯是在一定条件下“学习”来的,那么在另一条件下通过“去学习”就可将其改变或消除。下列不属于这一理论的治疗方法是()
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()是根据职工的需要设置目标,并且通过目标导向活动,使职工产生组织期望行为的过程
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在班杜拉的_______________学习中,我们形成榜样行为的心理图像,并且用它作为未来模仿的基础。
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消费者的购买动机是在不断学习,掌握一定的知识或获得一定经验的基础上逐步形成的,这种学习会引起消费者购买行为不断发生变化。学习属于影响消费者购买行为的心理因素范畴()