下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是()。

相似题目

• 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（）

  A . 是指学前有特殊教育需要的儿童 B . 是指学前期不正常的儿童 C . 是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童 D . 是指学前期出现某种疾病症状的儿童

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• 以下关于儿童药动学特点叙述正确的是（）

  A . 消化系统发育不完善，胃排空速度较慢 B . 肌肉纤维柔软，肌内注射吸收效果好 C . 新陈代谢快，使用茶碱时应增加给药剂量 D . 皮下脂肪含量较高，所以给药量相对较大 E . 药物的蛋白结合率比成人低

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• 以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是(　　)。

  A . 儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B . 语言的发展是儿童对环境的反应 C . 学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D . 遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

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• 下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是()。

  A . A．幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B . B．游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C . C．制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D . D．安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

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• 关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。

  A . 大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉 B . 日常生活是实施美育的广阔天地 C . 艺术教育活动是实施美育的有力手段 D . 游戏活动是实施美育的重要途径

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• 关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是（）。

  A . 没有明确的主题，往往重复某个同样的动作 B . 处于社会性游戏阶段 C . 处于平行游戏阶段 D . 能主动在角色游戏中反映多种多样的生活

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• 下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是（ ）。

  A . 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B . 游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C . 制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D . 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

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• 关于儿童用药的特点，叙述正确的是（）

  A . 体表面积比成人的相对较大，皮肤角质层薄、局部用药要防止吸收中毒 B . 早产儿脂肪含量低，脂溶性药物能与其充分结合 C . 新生儿酶系完备，用药不必考虑肝药酶成熟情况 D . 儿童新陈代谢旺盛、药物排泄快，因此可长期大量应用酸碱类药物 E . 新生儿肾血流量及肾小球滤过率较成人高，故药物清除率也高

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• 关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）

  A . 偶发性科学活动没有既定的活动目标 B . 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C . 在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材 D . 正规性科学活动的内容是随机、不确定的

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• 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是（）

  A . 生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象 B . 需要专门的实验设备和特定的实验室 C . 儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材 D . 实验操作技术简单，要求低

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• 以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是()。

  A . A．儿童动作的发育受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B . B．语言的发展是儿童对环境的反应 C . C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D . D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

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• 关于儿童复苏中的有效胸外心脏按压，叙述正确的是（）。

  A . 有效：胸部按压幅度接近胸部前后径的1/3~1/2 B . 快速：100次/min C . 完全放松让胸部充分复原 D . 胸部按压过程中，减少中断 E . 按压幅度儿童为2.5~4.0cm，婴儿为1.0~2.0cm，推荐频率为100~120次/min

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• 下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）

  A . 空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量） B . 较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率 C . 个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中。 D . 空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低

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• 以下关于学前儿童美术教育活动的三种目标的特点的叙述，其中正确的有（）。

  A . 行为目标的形式有利于儿童获得基础知识和基本技能 B . 过程目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力 C . 表现目标的形式则能鼓励儿童的创造精神 D . 行为目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力

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• 以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是（　　）。

  A . 儿童动作的发育受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B . 语言的发展是儿童对环境的反应 C . 学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D . 遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

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• 以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。

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• 下列关于学前儿童言语发展的说法中，正确的是？ （ ）

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• 下列关于儿童青少年生长发育特点叙述错误的是（)。

  A．个体间的发育速度差别较大 B．在营养上要按年龄一视同仁 C．不同年龄生长发育的速度不同 D．单位体重的营养素和能量需要量一般均高于成年人

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• 下列有关学前儿童游戏特点的表述中，不正确的是（）

  A.游戏是儿童的自主活动 B.游戏是有趣味的活动 C.游戏是虚构的活动 D.游戏是老师安排的活动

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• 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（)

  A、是指在0-6岁发展过程中存在着个体发展特别需要的儿童 B、是指学前期不正常的儿童 C、是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童 D、是指学前期出现某种疾病症状的儿童

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• 关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是()。

  A．没有明确的主题，往往重复某个同样的动作 B．处于社会性游戏阶段 C．处于平行游戏阶段 D．能主动在角色游戏中反映多种多样的生活

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• 下列有关学前儿童加减运算能力的发展叙述错误的是（）。

  A．3~4岁：面对实物，却不知道用它来帮助进行加减运算，要依靠成人将实物分开、合拢给他看，才能说出一共有几个或还剩下几个 B．4岁可以不依靠动作进行加减运算 C．4岁以后的幼儿已经表现出有初步的运用表象进行加减运算的能力 D．4~5岁：不理解加减的含义，不认识加减运算的符号 E．5~6岁：学习了顺接数和倒着数，能够将顺接数和倒着数的经验运用到加减运算中去

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• 下列关于学前儿童体格、体能发展的教育说法不正确的是（)。

  A.是以幼儿为主体、以身体练习为基本手段 B.是一种教育活动 C.能促进幼儿体格、体能德发展 D.是一种单一的，封闭的，与自然因素不相干的活动

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