下列选项中,()是重要的直观教学形式,是技能培训教学的重要方法。
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示范操作是一种直观性很强的教学形式,有利于学员理解和掌握操作技巧。
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直观是理解科学知识的起点,是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、图片直观和言语直观。
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下列选项中,()是理论知识培训教学工作中的中心环节和基本组织形式。
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微格教学是目前训练新教师、提高教学水平的一条重要途径,下列选项中对于微格教学的说法正确的有()。
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直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是( )
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最初的科学启蒙教育形式是()倡导的实物教学,遵循直观性原则。
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下列选项中,()是较为重要的理论培训教学方法。
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直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
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()是富有直观性的教学形式。
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以下选项中,对教学场所适应性最强的教学形式是()。
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下列教学形式属于实物直观的是()。
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直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行;模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()
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24、“大单元”是单元教学的组织形式之一。对“大单元”的理解中,下列选项表述恰当的是 _________
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