同性恋是害怕与异性相处的。
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同性恋着异性服装是为了（）
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培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在，它们都是（）。
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在与异性的相处中，你认为应该（）
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同性恋穿着异性服装是为了（）。
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某男，17岁，自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色，喜欢与异性玩耍及穿着异性服装，青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情，而对异性则无，无改变自身性别的要求。相对而言，比较有效的心理治疗手段是（）。
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磨擦可以使物体带电，且电荷与电荷之间有相互作用力，即同性电荷相互吸引，异性电荷相互排斥。
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家政服务员与异性成年人相处的时候应该（）
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在金赛等人提出的同性恋-异性恋比例表中，单一的异性恋和单一的同性恋在人群中所占的比例分别是（）
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家政服务员于同性成年人相处时应该（）。
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根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向与做出（）的归因。
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家政服务员与同性成年人相处时，对其着装、化妆美容、发型设计、容貌、持家技能等，不要轻易说不好。
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同性恋者不可能与异性发生性行为。
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金赛的性倾向标识显示，约有80%的人既可以接受与同性相恋，又可以接受与异性相恋。
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同性恋才是艾滋病的易感人群,异性恋可以高枕无忧。( )
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防艾是同性恋的事情，与异性恋无关。()
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求助者李女士在与社会工作者小王咨询时，透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念，争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的（）原则。
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在各向同性含水层中流线与等水头线正交，但在各向异性含水层中流线与等水头线（)。
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正常与异性同学交往。不单独与异性同学相处过久。不与异性同学谈论有关身体隐秘部位的敏感话题。衣
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男男同性性行为是与异性发生性行为可能感染艾滋病概率的多少倍（）
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“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们（）
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在（)国家拥抱礼仅限于同性之间，与异性在大庭广众之前进行拥抱是绝对禁止的。
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患者男，17岁。自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色，喜欢与异性玩耍及穿着异性服装，青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情，而对异性则无，无改变自身性别的要求。
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