总结汇报的可视化思维训练其实是（ ） 能力的可视化思维训练。

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• 哪一种学习支架是用可视化的方式对信息进行描述，尤其适合支持学生的高级思维活动？（）

  A . 问题 B . 建议 C . 指南 D . 图表

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  A . 作者 B . 出版年份 C . 学科领域 D . 以上都是

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• 概念图和思维道途是从两个不同角度提出的两种知识可视化方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 思维导图是一种知识可视化工具。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于思维可视化工具的有（）。

  A . 概念图 B . 思维导图 C . 语义网络 D . 认知地图

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• 构筑虚拟场景执行可视化思维的目的是（ ）。

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• 通过可视化思维我们可以（ ）。

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• （ ）是用来进行建构知识，发散思维，提高学习能力的一种可视化工具。

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• 可视化思维是一种（ ）。

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• 可视化思维工具就是流程图。（ ）

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• 可视化思维具备以下（ ）优点。

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• 可视化思维是一种（ ）。

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• 企业在设计研发新产品时之所以能构建出可视化思维场景是因为（ ）。

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• 可视化思维工具图形可以代替思考。（ ）

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• 总结汇报的可视化思维工具最有效的是金字塔结构图。（ ）

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• 可视化思维要素中属于基础场景的包括（ ）。

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• 可视化思维要素中属于环境场景的包括（ ）。

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• 总结汇报的可视化思维训练其实是沟通表达能力的可视化思维训练。（ ）

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• 【判断题】概念图和思维导图是从两个不同角度提出的两种知识可视化方法。

  A．Y.是 B．N.否

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• 1、各小组记录员提交本小组的成果交流材料（包括项目学习可视化报告和成果交流汇报PPT等）。（占综评30%）

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• 思维可视化是一种以（）为基础，促进知识的传播和创新的技术。

  A．数据可视化 B．计算可视化 C．信息可视化 D．文字可视化

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