思维导图的图，体现的是图谱的力量，以网状结构为主、树状脉络为辅，把大脑天生的互联网变成可视化、可感知的思维地图。
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绘制思维导图的方法有（）
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思维导图的创始人是（）。
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教者是先尝试在教学中使用思维导图，然后再研读思维导图的系列丛书。
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以下不是思维导图的优势的是（）
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关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
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关于绘制思维导图的第一步，说法正确的是（ ）。
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创作思维导图的方法有()。
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在思维导图的“构”中，要根据（ ）等内在关系选择结构或脉络。
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思维导图的六大核心要素有（ ）。
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思维导图的组成要素包括()。
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思维导图的发明人是（ ）。
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思维导图的条理性培养了人们的放射思维能力。
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思维导图的特点包括( )。
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思维导图的特点包括()。
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思维导图的主要构成要素有（ ）
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复流程图作为思维导图的作用是（ ）。
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以下选项中，不属于思维导图的优点是
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以下哪个不是思维导图的常用软件
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【论述题】请同学们以思维导图的形式画出斜坡信号、阶跃信号、冲激信号以及冲激偶信号之间的关系。
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【简答题】针对生活中关于阿拉伯数字（1-10）的相关含义发散 （此步骤可以思维导图的形式进行展示A3大小），并辅助以图示说明
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关于指导学生应用思维导图的说法，正确的是哪些？
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3、思维导图的特征之一是
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请自学本单元内容，以思维导图的形式完成学习笔记，并上传该平台。
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该讲的内容及学习心得，以思维导图的形式呈现。
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