低教育、高阶层者在同时考虑教育和阶层时，有最高的离心率。（）
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在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（）。
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现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。
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春秋时期，士阶层应该掌握六种技能，是为“六艺”。孔子教育学生的内容就包括这“六艺”，具体内容是（）
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虽然高等教育的快速发展正在迅速提升中国家庭的职业知识含量，但是良好的教育经历并不能帮助家庭提高甚至改变其社会职业阶层，从而改变社会地位。
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明确规定教育“为谁（哪个社会、哪个阶层）培养人”，体现了教育目的对教育活动的（ ）。
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罗伯特・卡茨认为，如果把领导者分为低、中、高三个层次，那么高阶层领导的三种技能结构比例是（）
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清末，在挽救民族危亡的压力下，中国新兴知识阶层产生了现代乡土意识，开始书写现代乡土史志。政府也颁布了《奏定初等小学堂章程》，在历史和地理两科规定对儿童进行乡土教育。这一现代乡土史志运动（）
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第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，（）主要服务于富裕阶层的儿童。
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消费者的职业、收入、教育、财富构成了不同社会阶层的消费者群体，与社会阶层相关的消费心理主要种类不包括（）。
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企业领导同下属之间有一种类似于主仆关系的信赖。大政方针由最高阶层制定，但有许多具体决策则由较低阶层按规定做出。这属于伦西斯・利克特的四种制度组织理论中的（）。
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孔子兴办的教育打破了阶层的固化，一直到今天教育仍具有这个功能。
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划分社会阶层的单一指标法常用的单一指标主要有：（）、职业、教育程度等。
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在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较髙的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（）
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在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分--资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育：而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（）。
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孔子兴办的教育打破了阶层的固化，一直到今天教育仍具有这个功能。（）
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收入型组合的投资者不仅限于中等收入或低收入阶层，作为一种投资目标，高收入阶层也可能有此需要。
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教育平等，指人人均有获得相同的教育机会或者利用教育资源的受教育权利 ，不受社会阶层、宗教信仰、民族、种族、性别、语言等条件的排斥和阻碍。()
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低教育水平的人群很容易产生冲动型购买是由于社会阶层影响
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学校的家庭教育指导带领家长和孩子超越现有的阶层局限。
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美国是一个移民国家，学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的（）
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利用单一指标划分社会阶层时，常用的单一指标主要有收入、教育程度和 。
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在房价不断 ______ 的当今中国，我们甚至有理由怀疑，中国的无产阶层已经被高房价消灭。受过良好教育的大学生是最有可能成为中产阶层的群体，然而，在这个遍地都是大学生的年代，我们看不到中产阶层成长的希望。毕业即失业已是一种 ______ ，初入社会的他们，又不得不面对来自各方的压力，他们的生存空间不断地被挤压，生活幸福感不断降低，“房奴”、“孩奴” ______ ，整个群体被焦虑和失败所 ____
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美国是一个移民国家，学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的（）功能
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