少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化()。
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
亚文化是整体文化的一个分支,它是由各种社会和自然因素造成的各地区、各群体文化特殊性的方面。如因阶级、阶层、民族、宗教、职业差别以及居住环境的不同,都可以在统一的民族文化之下,形成具有自身特征的群体或地区文化即亚文化。根据上述定义,不属于亚文化的一项是()。
-
华夏民族与西方民族,由于生态环境与社会环境的不同,产生了文化上的根本差异,主要表现在哪几个方面()
-
现在人们日益关注“绿色增长”的概念。“绿色增长”的概念与“低碳经济”、“循环经济”和“生态经济”等概念相比,它们的核心是一致的.倡导的都是一种经济社会与自然资源、生态环境全面协调和可持续发展的理念。差别只是视角和重点不同。低碳经济强调降低温室气体排放。循环经济强调提高资源有效利用率,生态经济强调保护自然生态环境。绿色增长则强调转变经济发展方式,以绿色产业增长为标志,达到低耗能、低排碳和低污染,实现经济社会可持续发展。作者接下来最有可能讲述的是:
-
一个民族的真正文化是由()传承下来的。
-
莫言的作品实现了在拉丁美洲兴盛起来的魔幻现实主义和中国本土的历史、故事、社会风情的完美结合,也充分印证了“三分文学,七分生活”的文学创作理念。这说明()①人们在社会生活中创造和发展文化②社会实践是文化创新的源泉和动力③文化既是民族的,又是世界的④不同民族的文化具有一定的一致性,无优劣之分
-
美工师在设计人物时首先要熟悉人物所处的时代、社会环境、生存空间的各种规定性。例如明代与清代的服饰不同,唐朝与宋朝的器具不同,北方与南方的帽子不同,城市与农村的鞋子不同等等。
-
我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同,()、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。
-
人类在利用和改造自然中创造出来的人工环境是()环境。
-
施拉姆在《传播学概论》中对大众传播的社会功能进行了概括,将环境监视、社会协调和遗产传承归入()的范畴。
-
现在人们日益关注“绿色增长”的概念。“绿色增长”的概念与“低碳经济”“循环经济”和“生态经济”等概念相比,它们的核心是一致的,倡导的都是一种经济社会与自然资源、生态环境全面协调和可持续发展的理念。差别只是视角和重点不同。低碳经济强调降低温室气体排放,循环经济强调提高资源有效利用率,生态经济强调保护自然生态环境。绿色增长则强调转变经济发展方式,以绿色产业增长为标志,达到低耗能、低排碳和低污染,实现经济社会可持续发展。 作者接下来最有可能讲述的是( )。
-
在某社区,社会工作者开展了针对残疾人的系列服务,包括开设残障儿童的启智班,为残疾人开发适合的工作,在社区中创造无障碍的生活环境,社会工作者开展的此类服务属于()。
-
“屌丝”是相对于“高富帅、白富美”而言的。“属丝”式的自嘲,源于财富两极分化的社会现实,以及流行的择偶审美标准,“属丝”经过网络的不断复制与再造,现已成为青年群体中的流行语和文化现象。“属丝文化”的流行()①从一个角度说明人们在实践中创造并享用文化②表明网络逐渐取代其他文化传播方式③启示我们应正视网络在文化传播中的作用④反映了大众文化功利性的特征
-
一个民族的真正的文化,是由贵族传承下来的。
-
由()传承下来的文化是一个民族的真正文化。
-
世界各民族都在自己特殊的自然环境和社会历史条件下创造了风格各异的民族文化.这样,各民族由于文化的不同消费者的行为也就会不同
-
中国各民族历史以来创造、积累、传承下来的生态智慧主要包括( )
-
海外统一战线工作的主要任务是:加强(),增进华侨和出国留学人员等对祖国的热爱和对中国共产党、中国特色社会主义的理解认同;传承和弘扬中华优秀文化,促进中外文化交流;鼓励华侨参与我国改革开放和社会主义现代化建设,融入民族复兴伟业;遏制“台独”等分裂势力,维护国家核心利益;发挥促进中外友好的桥梁纽带作用,营造良好国际环境。
-
通俗地说,智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧,虽然用词不同,但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看,智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件,智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此,智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。一般说来,智力超常与智力落后在人群中占少数,大多数人的智力是一般。
-
中国云南大学西南边疆少数民族研究中心、云南大学民族学与社会学学院、孟加拉国南北大学孔子学院、南北大学政治学与社会学系联合举办的中孟非物质文化遗产保护与传承国际学术研讨会,近日在位于孟加拉国首都达卡的南北大学举行
-
数千年来中华文化提供的生活方式、民俗民风、中华料理、养生医药、建筑样式、传统节日、民族民间艺术、体育、礼仪,尤其是文字书法,是我们民族的瑰宝。即使在“西风”强劲的环境下,人们也日益认识到了自己传统文化的可贵。这启示我们要()。①传承民族文化,增强文化自信和自觉②奏响主旋律,增强我国的文化软实力③提高辨别能力,区分先进与落后文化④继承优秀传统文化,维护文化多样性
-
礼貌的表现形式和要求在不同的时代、不同的民族和不同的环境中()。
-
青少年承载着国家和民族未来的命运。青少年的品格影响着国家未来发展。青少年应该具有的情怀和抱负有()①增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神②传承中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观③要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音④要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力