（）是指产生于传播革命的媒体，这些媒体可以与教师、课本和黑板一起来为教学目的服务。其组成教学技术的部分包括电视、电影、投影器、计算机及其他“硬件”和“软件”项目。

相似题目

• 自媒体，是指一个普通市民或机构组织能够在任何时间、任何地点，以任何方式访问网络，通过现代数字科技与全球知识体系相联，并提供或分享他们的真实看法、自身新闻的一种途径和即时传播方式。 根据上述定义，以下哪项行为没有涉及自媒体？

  A . 张教授将他的课件传到网上，供学生下载 B . 小李在微博上与网友讨论食品卫生问题 C . 小张将拍摄的“中国式过马路”用电子邮件发给网友 D . 老刘浏览论坛上的关于春运的新闻

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• 广告媒体是指能借以实现广告主与广告对象之间信息传播的物质或工具。

  A . 正确 B . 错误

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• 多媒体是指文、图、（）、像等单媒体和计算机程序融合在一起形成的信息传播媒体。

  A . 硬件 B . 文件 C . 声音 D . 通讯

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• 自媒体，是指一个普通市民或机构组织能够在任何时间、任何地点，以任何方式访问网络，通过现代数字科技与全球知识体系相联，并提供或分享他们的真实看法、自身新闻的一种途径和即时传播方式。根据上述定义，以下哪项行为没有涉及自媒体？

  A . 张教授将他的课件传到网上，供学生下载 B . 小李在微博上与网友讨论食品卫生问题 C . 小张将拍摄的“中国式过马路”用电子邮件发给网友 D . 老刘浏览论坛上的关于春运的新闻

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• 大众传媒主要是通过报纸、电视、广播等平台来开展。人际传播是指举办论坛、公众开放日等活动，实现人和人之间的传播。新媒体集合了大众传媒和人际传播两者的优点，兼具广泛性和精准性，既可以同时面对数百万甚至是数千万的受众，也可以实现传播者和受众一对一的交流。受众既是传播的目标对象，也是传播的主体，可以帮助我们实现二次乃至多次再传播。 根据上述文字，对“新媒体”理解不准确的一项是：

  A . 新媒体是建立在大众传媒传播和人际传播的基础之上的 B . 新媒体的受众已从传播的目标对象转变为传播的主体 C . 新媒体有助于我们实现二次乃至多次再次传播 D . 新媒体的双向互动性体现了它与传统媒体的区别和优势

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• 媒体是指信息表示和传播的载体，如文字、声音、图形、图像等等都是媒体。

  A . 正确 B . 错误

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• 所谓广告媒体是指传播广告信息物质，凡是能够在广告主与广告对象之间起到媒介和（）作用的物质都可以称为广告媒体。

  A . 桥梁 B . 宣传 C . 载体 D . 受众

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• 地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能

  A . 设置疑点，引发思考 B . 创设情境，建立共同经验 C . 提示示范，便于模仿 D . 展示事实，获得直观经验

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• 按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是指第四媒体能实现传播者和受众之间的双向互动传播。

  A . 实时性 B . 广容性 C . 交互性 D . 易检性

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• 多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于（）。

  A . 20世纪60年代 B . 20世纪70年代 C . 20世纪80年代 D . 20世纪90年代

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• 各中小学要根据教学改革的新要求，完善上公开课和团队听评课制度。每学期每教师至少上（）公开课，（）周岁以下教师必须运用多媒体技术手段。

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• 可以进行双向传播的媒体被称为互动媒体，具有双向传播的广告被称为互动广告。

  A . 正确 B . 错误

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• 长期以来，传统媒体一直身兼信息中介者和议题主导者的双重角色。作为信息传播的终端，受众对新闻信息的处置是完全被动的。微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台。只要拥有一定的技术知识和设备，任何人都可以成为传播的主体。甚至成为“公民记者”。微博关于突发事件的报道已达到“秒互动”的地步，它可在几秒内向用户报道事件实况，用户甚至可以不到1分钟就作出反馈，其实时性、现场感与快捷性超过了传统媒体。 由文段可知，下列说法正确的是（　　）。

  A . 微博打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，对中国社会的影响越来越大 B . 微博的兴起，可让任何人都能从新闻信息的受众变为信息的传播者 C . 微博对于突发事件的报道比传统媒体更快捷，更易抢得报道先机 D . 微博作为信息传播的终端开创了一个更为便捷的话语平台

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• 长期以来，传统媒体一直身兼信息中介者和议题主导者的双重角色。作为信息传播的终端，受众对新闻信息的处置是完全被动的。微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台。只要拥有一定的技术知识和设备，任何人都可以成为传播的主体。甚至成为“公民记者”。微博关于突发事件的报道已达到“秒互动”的地步，它可在几秒内向用户报道事件实况，用户甚至可以不到1分钟就作出反馈，其实时性、现场感与快捷性超过了传统媒体。由文段可知，下列说法正确的是（　　）。

  A . 微博打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，对中国社会的影响越来越大 B . 微博的兴起，可让任何人都能从新闻信息的受众变为信息的传播者 C . 微博对于突发事件的报道比传统媒体更快捷，更易抢得报道先机 D . 微博作为信息传播的终端开创了一个更为便捷的话语平台

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• 信息传播迅速，时效性强；信息受众广泛，覆盖面大；制作简单，费用较低，这些特点说的广告媒体是（）

  A . 电视广告 B . 广播广告 C . 邮政广告 D . 杂志广告

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• 媒体借助于闭路电视、计算机、静电复印机、传真机等一系列电子设备，将这些设备与言语和纸张结合起来所产生的沟通方式是（）

  A . A．非语言沟通 B . B．口头沟通 C . C．电子媒介沟通 D . D．书面沟通

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• 媒介组合是指在（）大众传播的媒体计划之中，使用（）的媒体。针对各种媒介的不同特点，择优选择以发挥传播媒介的最佳功能。

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• 微课非常适合于富媒体化。

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• 微课视频的设计与制作中，多媒体课件的制作原则包括（）。

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• 从大的方面来说可以将教育传播媒体分为两大类，传统教育媒体和现代教育媒体

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• 教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理( )

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• 地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能。

  A. 正确 B. 错误

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• 多媒体含义是指融合两种或两种以上媒体的一种人机交互式的信息交流和传播媒体。是指集文本、图形、（)为一体，并提供信息交互的综合媒体形式。

  A．图像 B．动画 C．音频 D．视频

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