教师运用语言系统连贯地向学生传授知识、 引导学生学习的教学方法是谈话法()
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讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
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讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外()。
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谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
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教师通过口头语言,系统连贯地向学生传授知识的方法属于()。
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讨论法是教师通过语言,系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。
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教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,并促进他们的智能与品德发展的教学方法是( )。
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教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。
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练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,并促进他们的智能与品德发展的方法。
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教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是()。
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()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。
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教师用语言系统地、连贯地向学生传授知识的教育组织形式是()。
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讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。关于讲授法,叙述正确的是()
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教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。讲授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()
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讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。关于讲授法,叙述正确的是()。
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教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是()
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讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,它可以分为讲述、讲解和__________三种方式。
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教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()。
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讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外()
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讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法,可分为( )
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师运用语言系统连贯地向学生传授知识、 引导学生学习的教学方法是____。
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教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是()。
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【多选题】讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法,可分为()。
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讲授法,又称_______,是教师运用_______系统连贯地向学生传授知识、进行教育的教学方法。
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