五四时期，以“个人解放”为主要内涵的“解放”一词成为社会流行词语。20世纪20年代初，其内涵转向更加偏重“阶级解放”和“民族解放”。这种变化主要是由于（）

相似题目

• 巴金小说《家》中，代表“五四”时期青年一代敢于冲破封建牢笼、追求个性解放的一个人物形象是（）。

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• 五四时期，提出“以美育代宗教”说的人是（）

  A . 蔡元培 B . 刘天华 C . 黎锦辉 D . 王光祈

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• 解放战争时期，在国民党统治区，以学生运动为先导的人民民主运动也迅速发展起来，成为配合人民解放战争的第二条战线，下列各项属于第二条战线斗争的是（）。

  A、抢米风潮 B、二二八起义 C、一二九运动 D、一二一运动

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• “五四”时期，表现个性解放要求最为有力的诗集是（）。

  A . 郭沫若的《女神》 B . 刘半农的《扬鞭集》 C . 俞平伯的《冬夜》 D . 康白情的《草儿》

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• 五四时期以“教育小说”著称的作家是（）

  A . 冰心 B . 许地山 C . 叶绍钧 D . 王统照

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• “五四”时期周作人发表（）、（）两篇文章，成为最有影响的新文学的理论倡导者之一。

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• 抗战后期和解放战争时期的国统区，喜剧文学成为创作大潮，选出下列喜剧文学作品（）

  A . 《群猴》 B . 《马凡陀的山歌》 C . 《捉鬼传》 D . 《八十一梦》 E . 《围城》

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• 五四时期，在蔡元培“以美育代宗教”说的影响下，音乐家提出了各种不同的音乐思想和发展民族音乐的不同主张，主要有：以王露（心葵）、陈仲子为代表的“中西音乐同源”说，“复兴国乐宜通西乐”说和“重雅轻俗”说，以萧友梅为代表的“以西代中”说和以刘天华为代表的“（）”说。

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• 解放战争时期的《五四指示》颁布于（）的5月4日。

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• 五四时期第一次以群体形象出现在文坛女作家主要有陈衡哲、石评梅、冯沅君、谢冰莹和（）等。

  A . 冰心 B . 凌叔华 C . 庐隐 D . 张爱玲

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• 五四时期以创作”教育小说”知名的作家是（）。

  A . 冰心 B . 叶绍钧 C . 朱自清 D . 庐隐

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• “五四”运动成为我国由旧民主主义革命时期转变为新民主主义革命时期的标志是因为（）

  A . 具有初步共产主义思想的知识分子的领导 B . 中国共产党给予重大影响 C . 无产阶级开始登上政治舞台 D . 反帝反封建斗争取得了初步胜利

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• 下列哪位作家在“五四”时期以“问题小说”的创作而步入文坛？（）

  A . 郭沫若 B . 田间 C . 冰心 D . 周作人

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• 《天狗》一诗中“天狗”是“五四”时期个性解放的反叛精神的象征。

  A . 正确 B . 错误

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• ( )时期，以思辩为内涵的雕塑风格开始转变，人物气质变得内敛与含蓄，面容饱满。

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• 在所有文化中，“朋友”一词都有着相同的内涵，都是指与你关系很亲近的人，会与你的家人有接触，会成为你们一家人的朋友。

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• 中世纪欧洲时期,提倡以人为中心,反对以神为中心,提倡人的个性解放。()

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• 乾隆、嘉庆时期帖学盛极一时。以刘墉、王文治、梁同书、翁方纲等为代表，主要以帖学为主，成为这一时期书法主流。

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• 在国民党统治区,以工人运动为先导的人民民主运动迅速地发展起来,成为配合人民解放战争的第二条战线。

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• 五四运动成为我国由旧民主主义革命时期转变为新民主主义命时期的标志是因为

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• 解放战争时期,在国民党统治区,以学生运动为先导的人民民主运动迅速发展成为配合人民解放战争的第二条战线,其中,著名的学生运动有()。

  A、抗暴运动 B、一二三〇运动 C、反饥饿、反内战运动 D、一二·一运动

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• 现代作家（）将五四时期“恋爱自由”社会现象进行了概括，他认为“女子解放的意义，在中国，就是发现恋爱。”

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• “五四”以后，特别是在《语丝》时期，周作人的文学活动，以“小品文”的写作为中心，而以____为主。

  A．议论的散文 B．抒情的散文 C．记叙的散文 D．议论性的杂文

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• 1、法学以独特的内涵赋予日常用语，这体现了法学的职业性，例如代理关系中的“本人”一词即为适例。

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