“这”有（）画
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宋朝画家文与可一年四季观察住宅周围竹子的变化，因而画出的竹子生动逼真。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹。”这一事实体现的哲学道理是（）。
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（）清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时
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一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师（）。
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（），亭墙正中开有方形窗洞，窗洞外一侧是太湖石，石旁冬有腊梅、夏有芭蕉，组成一幅天然的立体图画，真是“尺幅窗，无心画”，这巧妙的虚画实景是中国古典园林造景的一大艺术创造。
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古代没有照相机，古人的画像是后人根据历史上的记载加以揣摩画出来的。因此，经常会出现同一个人物往往有好几幅差别很大的画像。这表明（）①画像是一种有一定历史根据的艺术再现②画像创作的灵感源于人们的主观想象③意识活动具有自觉选择性和主动创造性④人们的认识结果是由认识的主体决定的
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近代绘画发展形成了上海派（简称“海派”）和岭南派，这两个画派对近代甚至现代艺术都有很大的影响
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清代内阁公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称这为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时（）
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实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形，这涉及（ ）。
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一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点有（ ）。
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实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形。这涉及（ ）。
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这一类特有纹理不需要画太多，在（）处的地方可以隐约画几笔。
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阅读以下文字，完成下面各题根据这篇短文的内容，第二段画线部分“未成形的思想，居然取得五官百骸，变成了一个有生命的婴儿”的寓意为（）。
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郑板桥在退休之后,以卖画为生,他的画按照尺幅大小卖钱。这体现了艺术的市场经济功能。()
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拉斐尔笔下的人物既有米开朗基罗那种结实的人体结构又有达芬奇的渐隐法,他的画结合了这两个人的成就。()
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新安画派的画严谨，扬州八怪的画简单，这说明商业经济不但使画派兴盛，同时也影响绘画风格的形成。
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幼儿画老奶奶时，特别突出了老奶奶的牙齿，画小朋友吃大西瓜，把西瓜画的有3个小朋友大，这说明（ ）
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宋朝画家文与可住宅的周围有很多竹子。他一年四季注意观察竹的变化,对竹子的形状、姿态有透彻的了解,因而画出的竹子生动逼真。有诗云:“与可画竹时,胸中有成竹。”这一事实体现的哲学道理是
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宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子。他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形状、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹。”这一事实体现的哲学道理是（）。
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使用Circle命令的“两点（2P）”选项画圆，这两点是 。
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一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：希望你有马良的神笔，让老师美起来。这体现了卢老师能（）
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【单选题】成人与幼儿对一幅画的知觉有明显的差异,幼儿只看到画里的事物,而成人看到的是画的意义。这反映的知觉特性是（)
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小明刚上水彩课时总画不好，后来老师发现虽然小明画得不好，涂色却很有天赋，经过老师的指导和鼓励，小明慢慢地学会了画画，并爱上了水彩课。这体现了素质教育具有（）
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陈衡恪解释文人画时说，“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多文人之感想”。这说明文人画（）
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幼儿画火车时一边画一边模仿火车”轰隆隆!轰隆隆!”的声音，这体现了幼儿绘画的（）