施暴者扬言杀人，宁可信其有不可信其无。
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古语说：亲其师，信其道。这句话表明了一个什么道理（）
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“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。
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“亲其师、信其道”属于学习动机中的（）。
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教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（ ）。
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“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”(《论语·公冶长》)蕴含的哲理是（ ）。
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翻译：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。
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“亲其师，信其道”体现了（）的作用。
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夫同言而信，信其所（）；同命而行，行其所服。
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"始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。"孔子的这句话对教学的启示是（）。
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民警在收到匿名威胁爆炸时，应该花时间认真审查其消息准确性，而不是宁可信其有。
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民警在收到匿名威胁爆炸威胁时，无论消息是否真实，都应该宁可信其有，进行快速反应。
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段玉裁说：“照本改字，不讹不漏，谓之校异同；信其是处则从之，信其非处则改之，谓之校是非。”把这句话用于现代校对，正确的理解是（）。
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“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。
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“亲其师，信其道”反映了（）教育原则。
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师爱是教育学生的感情基础。只有让学生感受到老师的爱，才能让学生“亲其师，信其道”。
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子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”出自哪里？
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接到要求转账和索要密码的电话，下列哪个做法不正确( )A、及时与发卡银行客户服务专用号码联系，鉴别通知真伪 B、先谨慎核对其身份和账户名C、“宁可信其有，不可信其无”，按电话指示做
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亲其师信其道，学生往往是首先因为喜爱一个老师，才会认真听课，进而喜欢上某门课程的。
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46．“亲其师，信其道”，主要表明了（ ）的作用。
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“亲其师、信其道”主要表明了（）的作用。
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遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸要“宁可信其有，不可信其无”不能心存侥幸心理。此题为判断题(对，错)。
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“亲其师而信其道”出自（)。
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“亲其师，信其道”给你带来的启示？
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