以下（ ）属于班级活动。
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文化体育节属于（）类班级活动。
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每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的（）活动。
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班级管理的对象具有多元化的特点。以下属于班级管理对象的有（）。
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班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
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在VisualFoxPro环境下，“社团成员信息”视图的设计为：社团名、活动时间、学号、姓名、班级、申请时间、该设计属于（）。
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下列活动类型属于精神引领类班级活动的是（）
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合理规划幼儿活动空间，合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园工作管理中的（）环节。
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通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于（）。
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班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
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主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。
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新时期班级活动由以下结构要素组成（）。
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（）。
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在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的（）
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主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式的哪种类型（）
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以下（）是设计班级活动应遵循的原则。
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当班级群体出现目标不明确、班干部无经验、多数学生不愿参加班级活动、班主任不熟悉情况的状态时，这种班级群体属于（）
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设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于()
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下列活动类型属于学习促进类班级活动的是（）
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班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于（）。
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班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，但一个班的学生群体还不能称之为班级体，一个健全的班集体必须具备以下基本特征（）。
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班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
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学生彼此之间生疏，缺乏交往，没有明确的集体目标。集体活动由学校和教师组织，班级对学生缺乏吸引力。这种班级属于 【 】
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主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式
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