班级管理的对象具有多元化的特点。以下属于班级管理对象的有（）。
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班级管理目标的特点：（）。
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班级管理的主要对象是（）
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如从餐饮企业人力资源管理的对象看，餐饮企业人力资源管理工作具有许多特点，不属于这些特点的有（）
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班级管理的主要对象是（）。
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班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有（ ）。
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班级管理目标具有主体性的特点。
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在班级管理过程中，要始终坚持使学生全面发展，并且要把所有学生作为我们的管理对象，一视同仁，兼顾全局。
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班级管理目标对班级管理实施具有（ ）作用、（ ）作用和（ ）作用。
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以下不属于班级组织管理工作的是（）。
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在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）
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在班主任班级管理的内容中，以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容？（）
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班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
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班级管理的主要对象是学生。
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班级成员参与管理并发挥主体作用的原则属于班级管理原则中的（ ）。
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班级管理的对象是幼儿同的（）。
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在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。()
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班级管理者通过制定规章制度，并运用规章制度管理班级的方式属于班级管理方法中的（ ）。
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班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点，独立自主地管理班级活动的管理方式是（ ）。
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班级管理中的评价具有()的作用。
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就班级管理的对象而言，班级管理包括班级活动中的（ ）。
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【多选题】就班级管理的对象而言，班级管理包括班级活动中的（）。
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以下属于班级管理的原则的是（）
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