经营知识的背后是对（）的判断和追求。
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中国人热爱和平的背后是对文明的追求。
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学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。
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知识创造是人类的（），在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。
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CKO是一个全新的职位，其主要职责是制定明确的知识管理程序，促进知识创新。CIO更多偏重于信息技术与经营管理的组合管理，而CKO更多的是对知识、人员、技术与经营的组合管理。
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“在道德他律机制中的的教师，在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位，既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据，又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。
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知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。
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商品流通企业的经营决策是对未来发展进行判断和安排。这属于经营决策原则中的()原则。
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王阳明认为“致知”是对知识的追求与获取
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分科课程追求的是学生掌握不同门类的理论知识及其系统，不强调独立课程外的知识间相互联系。比如，日本文学史课程 忽视日本的历史背景，只从文学流派发展过程设计课程，这样的做法是对的。
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学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。（）
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我们所追求的成功，其本质背后都是在追求（ ）
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歧视的来源或表现很可能是对性别差异的言说背后的前提和逻辑。（）
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王阳明认为“致知”是对知识的追求与获取。
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中国人热爱和平的背后是对文明的追求。（）
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【判断题】在希腊神话原型中,女性对自由、爱情和知识的追求往往经历曲折,但最终得以满足。 A. 对 B. 错
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经纪人不占有商品，以信息 和知识为生存资本，只提供信息和专业知识服务，并作为中介撮合交易，不直接从事经营，这体现了经纪活动的有偿性。此题为判断题(对，错)。
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文化建设的成效可以直接通过证券公司及其工作人员的行为表现作出分析判断。当价值追求、经营理念、行为规范变为一种行为习惯，成为证券公司及其工作人员的鲜明标识和共同气质，才能最终形成普遍的、自发的价值认同和文化积淀。()此题为判断题(对，错)。
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教师应当注意倾听学生的问题,并了解学生提问时背后的动机;对学生的观点保持敏感和重视,理解学生提问背后对知识的误解或思考的误区。（)
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【判断题】知识产权表达的是对创造本身的尊重,人类智力劳动和体力劳动一样,是不可侵犯的。
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【判断题】3.人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。（）
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阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等，以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求；写作策略性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”；
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（)是对企业的各个方面进行系统、全面的分析，从而对企业的财务状况和经营成果做出整体的评价与判断
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阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等，以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”;“语言文字