监狱应注重发挥互监组在()等方面的积极作用。
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劳动现场互监组与生活现场互监组应保持()。
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根据互监组标识和定置图管理要求,监区执勤警察应做到哪“五个亲自”?
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车间应结合生产项目特点合理设置罪犯劳动岗位,设立岗位牌标明罪犯的姓名、()、类级等,并严格落实互监组制度。
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互监组应根据罪犯()年龄、文化程度、主观恶性、个性特征、现实表现、家庭变故情况等因素进行科学合理编排和调整。
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监区(分监区)收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、()、入监教育期间改造表现等情况,编排互监组,确定承包民警。
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罪犯擅自脱离互监组的,同组成员应立即报告执勤警察,警察应立即处置。对擅自脱离互监组的罪犯,一律予以通报批评。
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互监组编排、调整应坚持()的原则。
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劳动现场应悬挂互监组一览表,明示互监组和临时互监组序号、()、()。
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监狱、监区(分监区)应开展优胜互监组评比活动,建立()激励机制。
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新入监罪犯在入监教育(含二次入监教育)期间,应根据()等情况,及时编排互监组,指定互监组长,并做好登记。
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劳务派遣在()等方面发挥了积极作用
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罪犯出现()等情形,在无法使用整建制互监组时,应及时编排临时互监组,指定临时互监组长,并告知罪犯。
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监督岗、值星员互监组编排应遵循“就近、有效”原则,具备()条件,利于相互监督制约。
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监区(分监区)互监组定置管理图和互监组标识的()需符合省局标准。
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监区(分监区)应()开展优胜互监组评比活动。
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监狱每周应对各押犯监区互监组制度落实情况随机抽查,抽查数量不少于()个,检查结果纳入季度标准化考核内容。
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罪犯列队应按照互监组序号,依次排列,队位固定,互监组长位于()。
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零留监管理点应按照建制监区(分监区)设置罪犯监舍,编制罪犯临时互监组,设置(),组织进行内务和环境卫生整理。
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互监组实行()相结合的管理模式。
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监区(分监区)收押罪犯后,应结合罪犯()等情况,及时编排互监组,确定承包警察。
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监督岗、值班员互监组编排应遵循()原则,具备互视、互监、互控条件,利于相互监督制约。
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监区(分监区)每天应随机检查()以上互监组,并做到()所在互监组必查。
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学校要健全校本教研制度,开展经常性教研活动,充分发挥教研组、备课组、年级组在()、改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题、指导家庭教育等方面的作用
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高等学校在定点扶贫工作中,可在()等发挥等方面的积极作用。