教会学生学会学习的关键在于（）。
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“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）
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学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
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创设（）是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
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“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。
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在培养学生的体育学习能力过程中，从"学会体育"到"会学体育"关键意在培养学生的哪些特性?( )
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教师不仅要让学生“学会”，而且要让学生“会学”；不仅要传授学生知识，而且要给予学生打开知识宝库的“钥匙”，使学生学会学习，学会发展。此句体现了素质教育的（ ）特点。
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要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。
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联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于（）
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根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 下列关于教学目标的表述，正确的是（）。
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根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 针对资料中的教学目标，分析正确的是（）。
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联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（）。
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六个“学会”是指教会学生：（）、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
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终生教育思想给课程改革的重要启示之一是，在基础教育阶段要为学生终生发展打下良好的基础，关键是让学生学会学习。
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兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（）
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家长帮助孩子学会学习的关键是（）。
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学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。
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通过知识、技能的学习而发展学生的（），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（），就可以使学生学会做人。
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要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。
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游戏型教学软件是通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。（ ）
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衡量大学生的智力是否正常，关键在于其是否正常地、充分地发挥了自我效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。
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【单选题】联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会,其建设学习化社会的关键在于()。 A. 推行回归教育 B. 实施终身教育 C. 改革正规教育 D. 发展成人教育
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"学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）
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教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）
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54、如果希望学生的讨论有深度、有章法，不走题，老师就需要教会学生一些讨论技巧，比如一些结构化讨论步骤，帮助学生学会与他人交流。