利用下列仪器进行实验（）。步骤③的实验目的是_____________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来______________________

门尼粘度实验所使用的仪器_门尼粘度计属于（）。

关于大学实验室的利用，正确的有____

在利用计算机高级语言进行程序设计过程中，必不可少的步骤是____。

实验室中配制SnCl2溶液时，常加入几颗锡粒并加入过量的盐酸，目的是为了防止亚锡_______和________

已知HA为一元弱酸，某兴趣小组设计实验探究HA与乙酸（）请完成下列探究实验： 供选实验试剂与仪器：0.1 mol·L -1 的CH 3 COONa、0.1mol·L -1 的NaA、pH=2的 HCOOH、pH=2的HA、蒸馏水、精密pH试纸、烧杯、量筒、玻璃棒。 I．提出合理假设 假设1：HA的酸性比甲酸、乙酸强。假设2：HA的酸性比甲酸、乙酸弱。假设3：_______________。 Ⅱ．甲组同学设计如下实验方案证明假设1和假设2，写出预期现象

成分分析仪器按照使用场合的不同,可分为____和____两大类。两者的区别在于:过程分析仪器具有连续、可靠、精确地向操作人员或自控装置及时提供工艺过程质量信息的功能,在结构上具有能够自动地连续采样、对试样进行预处理（）、自动地进行分析、信号的处理和远传以及抗干扰等装置或部件,其结构比实验室分析仪器复杂,精度通常比实验室分析仪器略低

根据《水工建筑物水泥灌浆施工技术规范》SL62-94，下列灌浆工程在施工前或施工初期必须进行现场灌浆实验的有____。

对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的首位心理学家是____

20世纪50年代，美国加州大学放射化学实验室的Calvin M.和Benson A.等人选用______作为实验材料，采用______和______两项新技术，经过+几年周密研究，终于探明了光合作用中从CO₂到蔗糖的一系列反应步骤。

【单选题】利用ADO访问数据库的步骤是：______。 ① 定义和创建ADO对象实例变量 ② 设置连接参数并打开连接 ③ 设置命令参数并执行命令 ④ 设置查询参数并打开记录集 ⑤ 操作记录集 ⑥ 关闭、回收有关对象 这些步骤的执行顺序应该是______。

利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。（）。 ③．经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间过长，空气中的CO 2 溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决 ”请写出解决措施。_________________

某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置（）请推测此探究实验的结论：①___________________________；②___________________________

分析下列有关微生物的实验，回答问题：某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变分析下列有关微生物的实验，回答问题： 某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。 实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题______________________

B__D实验的目的是（）

发电机在__情况下应测试静态电压变化率。A ①更换调压装置②.清洁保养后③.超负荷跳电后④.进行负荷实验时（）

（）船舶因突遇浓雾，一时无法选择锚地抛锚而被迫在浓雾中航行时，除应按照雾天航行要点进行操作外，还应着重采取下列措施：即____。①减速航行；②充分利用雷达、VHF、AIS等助航仪器；③服从当地VTS的管理并及时请求其帮助和指导；④及早做好锚地扎雾的准备工作，尽快找到锚地抛锚扎雾

戴明先生的____实验目的在于想让人们知道对于过程进行人为的干预将会产生不必要的差异，进而导致损伤。

某同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如下实验。 组别 布料（cm2) 污染物 水温 A（蛋白酶洗衣粉) 6×6 蛋白质 40 ℃ B（脂肪酶洗衣粉) 6×6 蛋白质 40 ℃ C（蛋白酶洗衣粉) 6×6 淀粉 40 ℃ 请回答以下问题： （1)该实验的目的是探究________________。该实验还应控制的无关变量有________________________________________________________________________。 该实验中________________分别构成两组对照实验。 （2)该同学在实验过程中可通过观察________________________来判断酶的催化效率。 （3)蛋白酶洗衣粉的云污原理是___________________________________。 （4)大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为_________________________________________

破碎植物细胞获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行A～C实验，如图6所示： 回答问题： （1）实验A中__________（有、没有）有机物产生，原因是__________。（6分） （2）实验B中__________（有、没有）有机物产生，原因是__________。（6分） （3）为了使实验C中产生有机物，锥形瓶中至少还应该加入光反应的产物__________。（3分）

小麦是主要的农作物，有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过小麦是主要的农作物，有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过的实验并解答以下问题。 （）酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时，你们小组是如何控制变量的？___________________________

空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物．以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H20）；②制作无菌平板：③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作：④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上茵落的平均数。问题：（1）该培养基中微生物所需的氮来源于________

进行功能评估的三种方法是______________、直接观察法和实验法。

“爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节引发竹节内气体膨胀而爆鸣，以庆贺新年来到．竹子的节内存在的气体的成“爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节引发竹节内气体膨胀而爆鸣，以庆贺新年来到．竹子的节内存在的气体的成分如何？与空气成分是否一样？请按如下步骤设计实验方案． 实验目的：探究竹节内气体与空气主要成分的不同． 提出假设：竹节内气体与空气相比，______． 假设的依据是竹子要进行光合作用、呼吸作用，但在竹节内主要进行呼吸作用． 实验计划： （）探究竹节内气体中含有氧气所占的体积分数． ①想一想课本中利用红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数的实验．请在图基础上 ，填画装置，设计测定体积分数实验装置图，并注明所用物质名称． ②若设计三步实验操作，一是关闭止水夹，二是______，三是______． ③计算气体体积分数的实验操作是：用量筒测量______的体积． ④进行计算．

3、实验中测量单缝缝宽的仪器为_______，读数时______（需要/不需要)将所读数值乘以放大倍数。