小李在运用工作分解结构法进行任务的分解时,最后一步应该()。
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一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。在案例中,教师运用了哪些教学方法?()
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运用工作分解结构法进行任务的分解,最后一步应该()。
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项目结构图是一个重要的(),它通过树状图的方式对一个项目的结构进行逐层分解,以反映组成项目的所有工作任务。
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下列结构图中,()对一个项目的结构进行逐层分解,以反映组成该项目的所有工作任务。
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下列结构图中,()一般通过树状图的方式对一个项目的结构进行逐层分解,以反映组成该项目的所有工作任务。
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