人和动物的学习有本质的区别，人类的学习主要是在有目的的人类（）中进行的，并采用了特定的（）。
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人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。
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有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的本质区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）
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学习型组织强调的是在个有学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）。
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桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的( )。
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下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。
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桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的（ ）。
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善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义：（）
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“交换是人和动物的区别，是人类的本能。”这句话出自（）
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人和动物的学习有本质的区别，人类学习的特点有（）。
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人类的学习和动物的学习没有本质区别。
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有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。
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学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
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人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）。
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人类学习与动物学习的本质区别主要有（）。
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人类学习与动物学习的本质区别主要有（ ）。
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人在认识客观世界时，能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性，是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程，叫做（）
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学习《心理、行为与文化》的目的之一也是培养我们自己对人类多元本质的容忍度。()
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康德认为人和野兽最本质的区别在于人会自杀而动物不会。()
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思维是人类生存发展、每一个人生活工作学习的基础，是人区别于动物的本质所在。思维来自于心理活动的初级阶段——（ ）。
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【多选题】人类学习与动物学习的本质区别主要有（）。
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人和动物的本质的区别
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（2014上）人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）
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人类学习与动物学习具有本质的区别，主要表现为（）。
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