人类学习与动物学习的本质区别主要有（）。

相似题目

• 人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。

  A . 延续性 B . 模仿性 C . 社会性 D . 永恒性

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• 有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的本质区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）

  A . 增值性 B . 可开发性 C . 能动性 D . 时效性

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• 运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。

  A . 神经元形成的回路联系 B . 大肌肉群活动的参与 C . 短时记忆与长时记忆 D . 海马活动的参与

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• 下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。

  A . 人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识 B . 人类学习通过语言的中介作用进行 C . 人类学习是无目的的 D . 人类学习是有目的的、积极的、主动的

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• 人和动物的学习有本质的区别，人类的学习主要是在有目的的人类（）中进行的，并采用了特定的（）。

  A . 社会活动；工具 B . 科学研究；方法 C . 生产实践；语言 D . 改造自然；工具

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• 人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。

  A . A.一种社会性活动 B . B.人类社会特有的一种社会性活动 C . C.一种特殊的社会性活动 D . D.一种人类活动

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• 人和动物的学习有本质的区别，人类学习的特点有（）。

  A . 除了学习直接经验，还要学习社会历史经验 B . 除了适应环境，还包括改造环境 C . 除了以满足生理需要为学习动力，更主要的是满足心理和社会需要 D . 是一种有目的、自觉的、积极主动的过程

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• 人类的学习和动物的学习没有本质区别。

  A . 正确 B . 错误

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• 人类社会与动物社会的本质区别是（）。

  A . A、语言 B . B、思维 C . C、劳动 D . D、直立行走

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• 运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（ ）。

  A . 神经元形成的回路联系 B . 大肌肉群活动的参与 C . 短时记忆与长时记忆 D . 海马活动的参与

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• 人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）。

  A、延续性 B、模仿性 C、社会性 D、永恒性

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• 人类学习与动物学习的本质区别主要有（　　）。

  A . 由反复经验引起 B . 以语言为中介 C . 积极主动性 D . 掌握社会经验 E . 后天习得性

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• 学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 有关无限的问题与有限的问题有着本质的区别，所以学习有关无限的数学问题，就和有限问题没有任何关系了。

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• 学习《心理、行为与文化》的目的之一也是培养我们自己对人类多元本质的容忍度。()

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• 思维是人类生存发展、每一个人生活工作学习的基础，是人区别于动物的本质所在。思维来自于心理活动的初级阶段——（ ）。

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• 行为主义理论认为动物的大多数学习行为是通过（)和（)的联结学会的，人与动物的行为区别仅在于（)的不同。

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• 【多选题】人类学习与动物学习的本质区别主要有（）。

  A . 由反复经验引起 B . 以语言为中介 C . 积极主动性 D . 掌握社会经验 E . 后天习得性

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• 【填空题】人类的性活动受（)的控制,这是人与动物的本质区别。

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• （2014上）人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）

  A．延续性 B．模仿性 C．社会性 D．永恒性

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• 人类语言与动物语言的本质区别。

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• 人类学习与动物学习具有本质的区别，主要表现为（）。

  A．具有社会性 B．以语言为中介 C．以直接经验为主 D．具有积极主动性

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• 人与动物的本质区别之一，是人类的大脑皮层中有（）

  A．躯体感觉中枢 B．躯体运动中枢 C．语言中枢 D．听觉中枢

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• 人与动物的本质区别之一是人类大脑皮层中有（）

  A．躯体感觉中枢 B．躯体运动中枢 C．语言中枢 D．听觉中枢

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