运用准备性原则进行教学意味着（）。
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王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行，若要严格遵循这个原则王老师需要做到（）。
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在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）。
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某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。
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教学中信息技术运用原则是：目标性原则；（）原则；直观性原则；（）原则。
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在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了（）。
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初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）。
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在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是（）。
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“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。
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博客在语文教学中的运用原则（）
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“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
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现代教学媒体运用的基本原则有（）。
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体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的依据有（）。
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准备的退休基金在投资中应遵循（）的原则，但是这并不意味着要放弃退休基金进行投资的收益。
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教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。
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在教学中，教师运用实物、模型或形象化语言进行教学，使学生获得生动形象，并在此基础上进行思考，掌握知识本质的教学原则是（）原则。
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巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则
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作为教学原则的对话意味着什么（）
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教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。
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现代教学媒体运用的基本原则是（）
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培训理论教学过程包括：准备阶段、引起学习动机阶段、感知教材阶段、理解教材阶段、巩固知识阶段、运用知识阶段和（）阶段等几个阶段。
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现代教学媒体运用的基本原则是()
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运用多媒体辅助音乐教学，最重要的原则是（）。
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课本作为教学工具，在使用中需要遵循一定的基本原则。其中，（）指使用课本时，要反对盲从课本，对课本内容要经常性地运用逆向思维进行求证
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