DDD的研究是一种（）。
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校本研究是一种理论指导下的实践性研究。
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描述函数法是一种研究（）的近似方法。
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张人利《如何以学定教，先学后教》中指出：在研究性学习活动中，学生不仅掌握了知识，而且研究的过程本身也是一种知识，是一种（），他支撑这创新能力的提升。
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采用DDD值分析方法研究药物利用的局限性是（）
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教育调查研究法是一种实践性研究方法。
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选题是一种科学，也是一种艺术。在某种意义说，一个研究者的（），首先表现在他的选题水平上。
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个案研究是一种典型的（）。
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行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。
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文献法不仅是一种收集（）的方法，而且还是一种（）研究的方法。
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实验研究是一种典型的（）。
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（）是一种研究方略，是咨询研究最基本的方法。
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以校为本的教学研究是一种基础性研究，是一种质的研究，是一种行动研究。
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文献研究法尤其适于做短时段的研究，研究的对象往往是一种趋势。
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统计研究的各种现象表现结果是一种（）
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案例研究法是一种（ ）交流的培训方式。
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《发须爪》是一种对宗教时间上的归纳研究。
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案例研究法是一种（）交流的培训方式。
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科学学的创始人（）曾深刻指出：“...科学是一种有待研究和叙述的过程，是一种人类活动。”
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量化研究在其逻辑上是一种演绎式的研究。
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从教育研究的角度来看，书信是一种（）
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量化研究在其研究逻辑上是一种归纳式的研究。
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行为观察严格的讲它是一种研究方法。
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药品利用研究所采用的日规定剂量（DDD)只是A．某一特定药物的剂量B．-种测量药物利用的单位C．为
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动作研究是一种以()为研究对象的分析方法。
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