同一个作品具体想表现什么，每个人都有各自不同的想法。
相似题目
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每个人都有多种表现的领域，表现为（）。
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每个人都有一些基本的需要，但不同的人，其基本需要的内容不同。（）
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不是每个人都有可能成为一个高情商的人。
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某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务，对全校有考试焦虑的学生，按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起，大家各自述说对考试焦虑的感受，然后其他成员也参与分享经验，互相支持，每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于()。
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某省大力发展旅游产业，目前已经形成东湖、西岛、南山三个著名景点，每处景点都有二日游、三日游、四日游三种路线。李明、王刚、张波拟赴上述三地进行9日游，每个人都设计了各自的旅游计划。后来发现，每处景点他们三人都选择了不同的路线：李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同，李明赴南山的计划是三日游，王刚赴南山的计划是四日游。 根据以上陈述，可以得出以下哪项（）
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每个人都有不同的适合自己的时间管理方法。
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每个人都有不同的思维习惯，大体而言，可以分为（）和（）。
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每个人都有爱和被爱的权利，有选择各自（）的权利。
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民间剪纸也具有一种（）的构图方法，即将不同素材各自独立，互不交叉，甚至每个物体都有自己的透视点，而作者又能将这些不同素材合理的安排在同一个平面中。这在现实中这是不合理的，但在剪纸中也自然的合理起来。
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每个人都有其自己稳定而独特的情绪活动方式，这些表现在性格方面就构成了性格的（）
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每个人都有潜能，即每个人都有隐藏而没有表现出来的能力。
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美国发生次贷危机是因为谁提出想让每个美国人都有一套房子？（）
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_________认为,每个人都需要他人,因而都有获得人际关系的需求,不管出于何种需求,其目标都是想拥有和谐的人际关系。
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每个人都有一些基本的需要，但不同的人，其基本需要的内容不同。
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每个人都有一个网络,处于网状状态,起着()作用。
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由于不同颜色带来的视觉效果是不同的,因此,每个人都有自己偏爱的颜色,而人们偏爱的颜色和他们本身的（ ）密切相关。
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美国发生次贷危机是因为谁提出想让每个美国人都有一套房子？
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西周时代是一个封建制,每个人都有自己的主人。
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每个人都有不同程度的自卑感，对优越感的追求是所有人的通性。（）
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在美国，每个人都有一个CPR号。（)
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在不同的国家，不同的时期，科技管理制度可以不同，可以创新，但有一项制度特别重要并具有普适性∶那就是创新主体的泛化，或日创新战略的全民化或人民性。换言之，让每个人都有求变创新之心，让每一个发明不论大小都有展示的机会，应当是构建自主创新大制度、大环境的基本出发点。这段文字意在强调()。
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每个人都有热情，不同的是有的人的热情能够保持3天，有的人的热情能够保持30天，有的人的热情能够保持3年。而一个成功的人能够保持30年，甚至终生。终生的热情来自对奋斗目标的热爱与追求。上述话表明（）
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230、复杂人假设认为每个人都有不同的需要和不同的能力，但工作的动机相对单一而且变动性不大。
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把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的（）