学生在教育教学活动期间擅自离开教育教学活动区域,学校已尽到管理职责的,造成的意外伤害事故,学校行为并无不当的,不承担法律责任。 ( )
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在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成（）是教育研究的核心问题。
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语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。
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教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由中国共产党制定或认可，并以国家强制力保证实施的教育活动的行为规则的总称。（）
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（）是学校教育者根据学生心理发展的特点与规律，在一种新型的建设性的人际关心中，有关专业人员运用新心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。在多数情况下，它就是指心理健康教育。
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对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中，常用的取样法是（）
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20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（）。
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《学生伤害事故管理办法》中规定，学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生伤害的事故。”
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在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
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在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。
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学校应当保证学生在校期间每天参加（）的体育活动。
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学生在校期间，依法享有参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源的权利。
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学生在校期间的安全教育一般是有保障的，但离开了校园后安全保障还存在许多隐患，因此还需要按照学校安全网络建设的（）原则加强建设。
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在教育法律关系中，学生是教育法律关系的
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对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（）
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教师自我反思是教师在教育方式实践中，以自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正，进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。()
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教育实践活动期间，只在学习教育、听取意见环节征求基层单位和服务对象的意见。（)
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在教育教学期间，学校可以将教育教学场所用于停放机动车辆说法正确。（)
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学生是指被学校依法录取，取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。 是学校教育教学活动的主体（）
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墨子在教育学生时注意“子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊”。这体现的教育原则是（）
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对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）
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《小学德育纲要》指出，（）教育应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，在小学教育中居重要地位，它与其他各育互相促进、相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用
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诚然, 推进素质教育, 需要改革中高考制度, 建立多元评价体系, 以把学校、教师、学生从应试教育中解放出来。但在当前的评价制度之下, 学校的选择也十分关键，是沿着升学目标，强化目标的合理性, 围绕它组织教育教学和学校管理, 还是以育人为出发点, 先育好人, 再考虑未来的升学, 将在学校形成不同的生态。这段文字意在强调（）
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《中华人民共和国义务教育法》的规定：学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之开展与（）相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯
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