在上课过程中,发现事先准备的演示文稿中很多动画效果不能实现,可能的原因是()
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
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教学过程中展示演示文稿时,你发现课前制作好的演示文稿中有一处漏打两字,为了编辑当前幻灯片,应将其视图模式设置为()。
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在PowerPoint中,可以为文本、图形等对象设置动画效果,以突出重点或增加演示文稿的趣味性。设置动画效果可采用什么菜单的“预设动画”命令。()
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项目经理着手管理一个新项目,并准备项目启动会议上幻灯片演示文稿。项目经理对演示什么内容甚是忧虑。下列哪一项内容不应包含在项目经理的淙文稿中?()
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在为PowerPoint 2003的演示文稿的文本加入动画效果时,艺术字体只能实现()。
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在演示文稿播放时,下列何者为如附图的动画效果设定?()
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在教学过程中展示演示文稿时,你发现在大屏幕上显示的文字大小合适,但人眼看上去却很吃力。这时应该()。
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利用系统提供的资料和图片素材,按照题目要求用PowerPoint创意制作演示文稿,直接用PowerPoint的保存功能存盘。 https://assets.asklib.com/psource/2016072813455474255.jpg 要求: 1.第一页演示文稿:用资料一内容。 2.第二页演示文稿:用资料二内容。 3.演示文稿的模板、动画等自行选择。 4.自行设置每页演示文稿的动画效果。 5.制作完成的演示文稿整体美观,符合所给环境。
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在PowerPoint中,所有的文本、动画和图片等数据都在幻灯片中做处理,而幻灯片则包含在演示文稿中。
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上课结束后,学生希望将老师的幻灯片演示文稿复制到自己的软盘中,回家仔细观看,这时应当使用()。
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在PowerPoint演示文稿中,设计“自定义动画”的作用是()。
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在PowerPoint中,为对象添加动画效果可丰富演示文稿的播放效果,但同一个对象只能拥有一种动画效果。
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利用(),可以设置在整个演示文稿中针对某一对象(如标题、正文等)的自定义动画,从而提高动画的设置效率。
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对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可用()菜单中的“隐藏幻灯片”命令隐藏。
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关于演示文稿动画效果,下面说法中不正确的是()。
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要让一行文字在一个演示文稿全部幻灯片中不停地横向来回移动,可添加进入动画,效果为“飞入”,并在“计时”中设置“重复”为“直到幻灯片末尾”。
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在PowerPoint2003中,将动画效果应用于整篇演示文稿,可直接在()中选择“应用于所有幻灯片”按钮。
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在PowerPoint中,为加强演示效果,可以在演示文稿中插入的多媒体素材()
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如需要为PowerPoint演示文稿设置动画效果,如让文字以“回旋”方式播放,则可以单击“幻灯片放映”菜单,再选择()。
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PowerPoint演示文稿中,一个对象不可以设置多个动画。( )
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如需将PowerPoint演示文稿中的SmartArt图形列表内容通过动画效果一次性展现出来,最优的操作方法是( )
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在Powerpoint中,母版是一张十分特殊的幻灯片,在其中可以定义整个演示文稿幻灯片,控制演示文稿的整体外观。在母版上课一天加一系列的格式,例如,图片、表格、文本等
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播放演示文稿时,希望某个动画效果在单击幻灯片中的特定对象才出现,应为此动画设置“触发器”。
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演示文稿的制作过程看似简单,实则非常复杂。真正要做出一个比较完美的具有一定视觉冲击力的又能完美再现作者意图的演示文稿,需要付出大量而又艰辛的劳动,不仅牵涉作者的技术层面的运用,还要求作者使用具有一定审美艺术的再现手法,所以制作一个演示文稿,应该要像设计一个作品一样对待。下列关于演示文稿的制作过程,下列哪个选项是正确的处理顺序。制作演示文稿的过程和方法不是千篇一律的,往往是各种过程或方法的灵活运用,一般包括以下过程:1规划设计演示文稿的版面和布局等;2设计幻灯片的动画效果();9确定主题;
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(必修)使用Powerpoint制作演示文稿,可以将多种媒体信息集成到一起,共同为表达主题服务。下面列出的几种媒体,可以在演示文稿中使用的是()①文本②图形③图像④声音⑤视频 = 6 \* GB3 ⑥动画
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