制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）。
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青春发育正常的早中（平均）晚三种成熟类型的少年儿童，其骨龄发育状况如何？
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用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指均值上下三个标准差以内。()
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矮身材患儿的身高处于同年龄、同性别正常儿童生长曲线第五百分位以下或低于三个标准差。()
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小儿身高处于同年龄、同性别正常健康儿童生长曲线第________百分位数以下或低于________个标准差。
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性发育启动年龄显著提前者(较正常儿童平均命令提前2个标准差以上)，即为性早熟。()
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用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指___________________。
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按离均差五级评价法，一儿童体格生长为均值上下一个标准差，该患儿发育属于下。()
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将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法，能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
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为研究肥胖与脂质代谢的关系，在某地小学中随机抽取了20名肥胖儿童和20名正常儿童测定血中脂质过氧化物（LPO》含量（μmol／L），结果如下：肥胖儿童组均数为9.36，标准差为0.83；正常儿童组均数为7.58，标准差为0.64。正确的假设检验方法是（）。
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5岁男童，身高103.2cm(5岁男童身高正常均值109.9cm，标准差4.6cm，按离均差五级评价法，该患儿发育属于()
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用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指（）
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某一实验室在血糖测定进行室内质控时，采用两个浓度水平质控物，正常浓度水平质控物测定结果的均数为5.5mmol/L，标准差为0.5mmol/L，病理浓度水平测定结果的均值为8.25mmol/L，标准差为0.25mmol/L。该结果所反映出的误差类型为（）
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制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）
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适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。
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5岁男童，身高103.2cm（5岁男童身高正常均值109.9cm，标准差4.6cm，按离均差五级评价法，该患儿发育属于（）
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某一实验室在血糖测定进行室内质控时，采用两个浓度水平质控物，正常浓度水平质控物测定结果的均数为5.5mmol/L，标准差为0.5mmol/L，病理浓度水平测定结果的均值为8.25mmol/L，标准差为0.25mmol/L。某日该实验室室内质控结果为：正常浓度水平6.5mmol/L，病理浓度水平8.75mmol/L。该结果应判断为（）
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儿童少年生长发育正常值的制定是（）
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为研究肥胖与脂质代谢的关系，在某地小学中随机抽取了20名肥胖儿童和20名正常儿童测定血中脂质过氧化物(LPO)含量 (μmol/L)，结果如下：肥胖儿童组均数为 9.36，标准差为0.83；正常儿童组均数为 7.58，标准差为0.64。正确的假设检验方法是
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将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是,将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是,根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是,根据同性别、各年龄组儿童体
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对于正常发育的儿童、青少年其体内摄入氮与排出氮的关系（)。
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将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是
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对于正常发育的儿童、青少年其体内摄入氮与排出氮的关系（）