为帮助义务教育阶段的贫因生就学国家采取的措施是（）
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国家实行九年制义务教育制度，（）采取各种措施保障适龄儿童、少年就学
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我国《教育法》第四十一条规定："国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。"
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我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。”
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为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（）
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公民依法享有接受高等教育的权利。国家采取措施，帮助少数民族学生和（）的学生接受高等教育。
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对公民采取拘留措施，依法应当给予国家赔偿的，执行拘留的机关为赔偿义务机关。
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某早产儿，33孕周，因生后气促、发绀1小时入院，考虑诊断NRDS，给予呼吸机辅助呼吸。针对该症状，目前最应当采取的措施是（）
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依据《社会救助暂行办法》规定，国家对在义务教育阶段就学的（）给予教育救助。
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对公民采取拘留措施，依法应当给予国家赔偿的，作出拘留决定的机关为赔偿义务机关。（）
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公民采取拘留措施，依法应当给予国家赔偿的，执行拘留的机关为赔偿义务机关。
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政府、社会、学校应当采取有效措施，解决适龄女性儿童少年就学存在的实际困难，并创造条件，保证（）中的适龄女性儿童少年完成义务教育。
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（）和（）组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
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曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）
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国家为实现教育机会均等而采取的法律措施有哪些？
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如何保障享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生就学？
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被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是()。
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《民族区域自治法》规定国家在帮助民族自治地方发展教育方面应当采取哪些措施？（）
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地方各级人民政府应当采取（）等措施，帮助吸毒人员戒除毒瘾，教育和挽救吸毒人员。
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国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助。
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埃里克森的心理社会发展理论指出了人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助，这有助于教育工作者了解学生不同发展阶段所面临的各种冲突，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药。根据该理论，大学生的心理危机是（ ）。
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现阶段我国只鼓励学校采取措施，为公民接受终身教育创造条件。（)
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国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施（)提供条件和支持。
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国家会对（）阶段就学的符合条件的人员进行教育救助或适当教育救助。