公民依法享有接受高等教育的权利。国家采取措施,帮助少数民族学生和()的学生接受高等教育。
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"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。"这一法律规定始于()。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策,提出教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是(),基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是(),根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。
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我国《教育法》第四十一条规定:"国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受()创造条件。"
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我国《教育法》第四十一条规定:“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受()创造条件。”
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受众不仅是信息传播的接受者,在国家的社会生活中,在法律意义上,受众又是公民,享有作为公民在法定范围内应当享有的一切权利。
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学校依法享有办学自主权,其教育教学活动、对教师和学生的管理、财务管理的方面权利的行使,应当依法接受()
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根据《社会保险法》,国家建立( )等社会保险制度,保障公民依法从国家和社会获得物质帮助的权利。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。
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确保公民依法介入国家社会政治生活、真正享有管理国家和社会公共事务权利的重要渠道是()
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()是指公民依法平等地享有权利,不受任何差别对待,要求国家给予同等保护的权利。
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公民有依法接受职业教育的权利。
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制定国家赔偿法的目的是,保障公民、法人和其他组织享有依法取得国家赔偿的权利,促进国家机关依法行使职权。
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教育公平的重点是() ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。
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公民、法人和其他组织享有依法取得国家赔偿的权利,包括了两个方面的权利:一是在实体上有依法获取国家赔偿的权利,二是在程序上有依法请求国家赔偿的权利。
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在国家安全工作中,需要采取限制公民权利和自由的特别措施时,应当依法进行,并以维护国家安全的实际需要为限度。
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教育公平的重点是()。 ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体
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我国宪法法律赋予公民广泛的权利,这些权利一旦受到损害或侵犯,公民可以依法采取权利救济的手段,予以补救、恢复或对损害或侵害行为予以纠正和惩罚。只有公民在权利受到侵害时能够获得充分有效的救济,才能真正享有权利。( )不属于我国公民的权利救济方式。
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保安员依法享有接受安全教育和技能培训的权利。()
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《中华人民共和国教育法》第四十一条规定:国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受()创造条件
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各级人民政府应当采取措施,保障公民享有计划生育技术服务的权利,提高公民的生殖健康水平()
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公民依法享有从国家和社会获得()的权利。A、基本医疗卫生服务
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我国《教育法》第四十二条规定,国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受()创造条件
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