对学生进行思想教育知识思想品德老师的工作
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张老师在工作中，注意以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感化学生，促使学生思想蜕变。这种德育方法是（ ）。
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积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。
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丁老师运用英雄人物的形象对班里的学生进行思想品德教育，这种教育方法属于（ ）。
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班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。
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对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
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“知识是思想品德形成的基础；学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础；传授知识和思想品德教育有机结合”是（）的内容。
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某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是（）。
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王老师在进行思想品德教育时．让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是（）。
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学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（）。
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高校图书馆的职能有哪些（）。 a对学生进行思想品德教育的职能； b直接配合教学进行专业教育的职能； c扩大学生的知识面，进行素质教育的职能； d对用户利用文献和现代化技术手段提供方法指导， e进行书目教育、信息教育的职能。
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有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
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某班学生出外郊游时，小亮同学抢救落水儿童，老师当场利用此事对学生进行思想品德教育。这是（）
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增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于（）
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学期结束时，班主任都会对学生的思想品德发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。
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侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
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张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。
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引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行(),并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。
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进行法制教育时，小学生学习思想品德，初中生学习道德知识，高中生学习法律知识，而大学生学习如何维护权利。这体现了人的身心发展的（）
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学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于？（）
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学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于（）
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我的老师总能依据学生不同的学习、品德表现对我们进行个别辅导、帮扶教育（）
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