学前教育科研方法发展的各个时期的主要特征有哪些？

相似题目

• 从各国企业年金发展历程来看，企业年金发展主要经历了三个阶段，各个阶段有不同的特征。计划模式由DB模式转向DC模式，并开始出现DB与DC的综合模式属于（）阶段。

  A . 市场自主建立 B . 规范发展 C . 统筹协调 D . 规范发展和统筹协调

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• 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》明确了今后一‘个时期内我国学制方面的发展任务，主要有（）

  A . 积极发展学前教育，重点发展农村学前教育 B . 普及高中阶段教育 C . 全面提高高等教育质量 D . 发展继续教育，努力建设学习型社会 E . 把职业教育放在更加突出的位置

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• 学前教育科研方法主要阐明学前教育科学研究活动（）。

  A . 在具体内容上的要求 B . 在具体工作上的问题 C . 在方式方法和程序上的规范 D . 对研究人员的工作规范

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• 管理会计提供信息的质量特征中，（）是指同一企业不同时期应使用的规则、程序和方法，其目的在于使企业本身各个年度的管理会计信息能够相互可比。

  A . 准确性 B . 一贯性 C . 相关性 D . 及时性

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• 学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）。

  A . 0～1岁 B . 1～2岁 C . 2～3岁 D . 3～6岁

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• 抗日战争和解放战争时期，革命根据地和解放区建立的学前教育机构主要有哪些形式？

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• 教育科研成果表述的基本步骤有哪些？

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• 学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是()

  A . A．3～4岁 B . B．1～2岁 C . C．2～3岁 D . D．3～5岁 E . E．0～1岁

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• 元朝是中国古建筑体系的又一发展时期。梁架结构有了新的创造，形成当时建筑结构的主要特征。现存元代的古建筑有（）

  A . 五台山南禅寺 B . 泉州清净寺 C . 洪洞广胜寺 D . 河南登封嵩岳寺

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• 教育科研的道德规范有哪些？

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• 卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。

  A . 第一阶段：出生到2岁 B . 第二阶段：2岁到12岁 C . 第三阶段：12岁到15岁 D . 第四阶段：15岁到18岁

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• 教育科研有哪些基本方法？

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• 简述教育科研方法演进的主要趋势。

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• 管理会计提供信息的质量特征中，（）是指同一企业不同时期应使用相同的规则、程序和方法，其目的在于使企业本身各个年度的管理会计信息能够相互可比。

  A . 相关性 B . 客观性 C . 一贯性 D . 及时性

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• 新时期思想政治教育的基本载体主要有哪些？

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• 科研不端行为主要有哪些特征？

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• 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有（　　）。

  A . 积极发展学前教育，重点发展农村学前教育 B . 普及高等教育 C . 全面提高高等教育质量 D . 发展继续教育，努力建设学习型社会 E . 把职业教育放在更加突出的位置

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• 科研不当行为主要有哪些特征？

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• 远古时期学前教育的主要方法有（）。

  A . 模仿 B . 讲故事 C . 奖励 D . 惩罚

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• 从知识结构来说，有利于社会发展的教育结构有哪些特征？（）

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• 学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( )。

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• 在教育心理学的发展时期，美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，主要有()

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• 爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的的具体内涵。这说明,进行爱国主义教育必须突出( )特征

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• 归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。宋朝具备的历史特征有（）①机构重叠，权力分散，政府办事效率低下②城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起③以文治国，文官制度完善，书院教育发达④科技文明发达，是古代科技发展的黄金时期

  A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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