教育目的功能主要有（ ）。

相似题目

• 教育目的的调控功能主要体现在（）

  A . A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则 B . B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用 C . C、教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用 D . D、教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准 E . E、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵，也是教育评估最高准则

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• 教育目的主要具有下列哪项功能（）

  A . 导向功能 B . 发展功能 C . 文化功能 D . 生态功能

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• 教育目的功能主要有（）

  A . 激励 B . 指导 C . 评价 D . 指令

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• 教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（）

  A . A、管理功能 B . B、导向功能 C . C、调控功能 D . D、评价功能 E . E、教育功能

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• 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育目的的作用(或功能)有()。

  A . A．导向功能 B . B．评价功能 C . C．强制功能 D . D．示范功能 E . E．激励功能

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• 音乐教育目的是随着社会的发展而演变的，教育目的的功能有（）。

  A . 强制功能 B . 导向功能 C . 调控功能 D . 评价功能 E . 示范功能

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• 教育目的功能主要体现在实践方面。

  A . 正确 B . 错误

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• 受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（）功能。

  A . 激励功能 B . 调控功能 C . 评价功能 D . 定向功能

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• 教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。

  A . A、评价作用 B . B、评价功能 C . C、教育功能 D . D、全面发展功能

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• 教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有（）。

  A . 定向功能 B . 调控功能 C . 激励功能 D . 评价功能 E . 衍生功能

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• 德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控功能、（）；德育目的的公德功能主要表现为：引导性功能、（）。

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• 教育目的的主要功能有（）。

  A . 强制功能 B . 评价功能 C . 示范功能 D . 调控功能 E . 导向功能

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• 教育目的的功能有（）。

  A . 导向功能 B . 强制功能 C . 调控功能 D . 示范功能 E . 评价功能

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• 教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有（）。

  A . 定向功能 B . 调控功能 C . 激励功能 D . 评价功能

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• 我不承认有任何“无教育的教学”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有（）功能。

  A . 个体性 B . 教育性 C . 文化性 D . 社会性

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• 教育目的的主要功能表现在（）。

  A . 管理功能 B . 导向功能 C . 激励功能 D . 调控功能 E . 评价功能

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• 教育目的的功能有()

  A . A．导向功能 B . B．强制功能 C . C．激励功能 D . D．示范功能

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• 德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。

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• 教育目的的功能主要包括（）

  A . 定向功能 B . 调控功能 C . 管理功能 D . 评价功能 E . 执行功能

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• 教育目的的功能有（）

  A . A.导向功能 B . B.强制功能 C . C.调控功 D . D.示范功能 E . E.评价功能

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• 教育目的的功能主要包括 【 】

  A．定向功能 B．调控功能 C．管理功能 D．评价功能 E．执行功能

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• 从狭义来说，教学的教育性主要是指教学在思想品德方面对人所具有的或应有的意义或功能、效应或目的。()

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• 教育目的是培养人才的规格和素质的总要求，其基本功能有（）

  A．导向功能 B．激励功能 C．调控功能 D．评价功能

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