从狭义来说，教学的教育性主要是指教学在思想品德方面对人所具有的或应有的意义或功能、效应或目的。()
相似题目
-
某思想品德课教师在进行“知识助我成长”教学中，注意从不同层次学生的知识结构和接受能力出发，开展相应的教学活动。这种做法符合( )。
-
教师的具体任务有：A、搞好教学；B、提高自身教学艺术；C、做好思想品德教育工作；D、搞好教育科研；E、关心学生的身体和生活。（）
-
教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)
-
在体育教学中如何进行思想品德教育？
-
从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。
-
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。
-
（），是指教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育。
-
了解学生的现状和需求，开展针对的教学活动设计，是提高思想品德教学实效性的一个重要方面，不包括哪一项（）？
-
教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用（），深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。
-
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对教师的教学建议有（）。 ①坚持正确的思想导向 ②强调联系生活实际 ③引导学生自主学习 ④注重学生的情感体验和道德实践
-
思想品德课教学中应该做到（）。 ①应全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系为导向，坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革，提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施，应以课本为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律
-
如何贯彻语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则？
-
思想品德的教学反思包括以下哪些方面？（） ①教学任务的完成情况 ②教学活动中的成功之举、失败之处 ③教学机智 ④学生的反馈意见、同行专家的点评
-
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。
-
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。
-
案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
-
从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。（ ）
-
9. 对传授知识和思想品德教育相统一的规律（教学的教育性规律）理解正确的是（ ）。
-
关于掌握知识与形成思想品德的关系，许多思想家都有论述。明确阐述二者之间辩证关系的教育家是_______。他提出了“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”。
-
从狭义上讲，教师指经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。（)
-
从广义上讲，教师是对教育机构中所有工作人员的总称;从狭义上讲，教师则是专指教育机构中尤其是学校中从事教育教学工作的专业人员。()
-
实质教育论认为，教学的主要任务是（)。A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性
-
体育教学中思想品德教育的途径为
-
教师的具体任务有:A、搞好教学;B、提高自身教学艺术;C、做好思想品德教育工作;D、搞好教育科研;E、关心学生的身体和生活。（)