有的家长在与人交往时事事计较，无容人之心，也常给予孩子一些消极、错误的指导，导致其子女产生人际交往障碍。类似的案例提醒我们班主任当发现学生有心理问题时，一定要关注其（）。
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在与家长交流交往过程中，不适当的做法包括（）
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在与人交往中，（）是礼仪的首要原则。
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导游人员在与游客交往时要做到四不计较（）
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真诚是相对虚伪而言，与人交往更需要真诚的态度需要在与人交流时捧出一颗真挚的心。
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在与人交往时应注意的基本规范主要有（）。
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教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是（）
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教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。
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在与人交往中，如何识别一个人是否善良？（）
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教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？
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教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）
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员工在与人交往时的最低要求是（ ）。
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在与人交往过程中，我们要遵循（）
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教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是（）。
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每一名党员干部都应以更高的思想境界要求自己。正确处理公与私、局部与整体、个人与组织的关系，以平和之心对待“名”，以淡泊之心对待“位”，以知足之心对待“利”，以进取之心对待“事”。做到有功劳的时候不伸手，有苦劳的时候不计较，有疲劳的时候不抱怨，一心一意干工作，从而得到组织的信任、群众的认可。 上述文字重在强调（）
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教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？
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在与人交往是应注意的基本规范主要有（）（0.2分）
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我们在与人交往过程中就好比台球间的碰撞，需要把握好 ( )
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我们在与人交往过程中就好比台球间的碰撞，需要把握好 ( )
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在与人交往是应注意的基本规范主要有（ ）
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【单选题】在与人交往时,应该避免:
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美国人在与人交往时有三大禁忌（)。
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在与人交往时，（)是礼仪的首要原则，是礼的核心和灵魂。
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有了宽容之心，就能见人之长，容人之短：见人之功，容人之过，。有了宽容之心，就可以心平气和，不居高临下，盛气凌人，不为蝇头小利斤斤计较，不为蜗角虚名耿耿于怀。有了宽容的胸怀，就不会以己之优势识人而渺视了贤才，以己之喜好遇人从而拒绝了知己，以己之度量度人而误解了朋友，有了宽容的妹的，就具备了人格的美丽，只有宽容他人，才能成就自己。由此不能退出（）
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有了宽容之心，就能见人之长，容人之短；见人之功，容人之过。有了宽容之心，就可以心平气和，不居高临下，盛气凌人，不为蝇头小利斤斤计较，不为虚名耿耿于怀，有了宽容的胸怀，就不会以已之优势识人而漠视了贤才，以己之喜好遇人而拒绝了知己，以己之度量度人而误解了朋友。有了宽容的美德，就具备了人格的魅力，只有宽容他人，才能成就自己。 由此不能推出（）