教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是（）
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教师与家长的沟通合作应遵循的原则是（）。
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在与家长交流交往过程中，不适当的做法包括（）
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和家长沟通中，除了运用聆听和非语言沟通的技巧外，重要的是谈话的主题要围绕（）等相关话题。
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简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
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家长能否积极参与学校教育，在很大程度上取决于班主任的态度及其与家长交往的能力和技巧
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班主任刘老师在与学生家长进行沟通时，总是面带微笑，以平等的态度与家长进行交流，沟通学生的情况。刘老师的做法（）。
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教师在与家长的合作中存在的误区有（）。
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教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。
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某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于（）服务。
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家长能否积极、有效的参与学校教育，在很大程度上取决于班主任的态度及其与家长交往的能力和技巧。
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教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？
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教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。
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教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）
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在与家长沟通中，正确的做法是（）
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教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是（）。
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教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？
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教师与家长沟通的技巧不包括（）。
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教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（）。
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在与（）沟通中要用好面部表情、动作、应答和身体抚触等的技巧
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实践操作练习 三至四人一组,轮流进行相互的采访。每个人可以根据自己的兴趣确定采访主题,如;问出对方的年龄、收入、对某件事情的态度、观点等等。在练习前不要就采访的内容相互通气。练习中,采访者应从不同角度采取各种问话的技巧,尽量获得自己想要得到的信息;被采访者则故意采取不合作态度与其周旋,增加沟通难度,练习者尝试积累应变的经验和策略,拓宽应变的思路
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作为一个私人教练，你必须继续使用有效的沟通技巧与客户建立关系。在与客户的日常交流中，下列哪项是交流和教学技巧？（）
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在和家长沟通中，除了聆听和非语言沟通技巧的应用外，和家长谈话的主题要围绕婴幼儿生活、成长及育儿方法等相关话题。对（）
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