教师与家长的沟通合作应遵循的原则是（）。
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教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么？（）。
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教师与家长沟通的误区主要是（）
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教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。
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简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
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教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是（）
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下列属于学校与家长的沟通合作方式的是（）。
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心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。
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《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
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教师在师生有效沟通中应遵循的心理学原则有（）。
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教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。
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教师与家长沟通的几个层面分别是（）。
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关于合作中教师的介入，我们应该遵循的基本原则是（）
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教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）
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教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是（）。
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教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？
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简述教师与家长沟通的原则。
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教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
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教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（）。
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与教师合作度高的家长类型是（ ）。
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教师与家长建立和保持良好合作关系的重要前提是（ ）。]
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教师与单位同事交际应遵循的原则是（)。
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教师与家长沟通孩子的心理困扰时，错误的做法是（)。
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