教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）
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个别交谈有利于教师及时了解儿童的情况，并指导家长的教育。
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简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
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教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是（）
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班主任刘老师在与学生家长进行沟通时，总是面带微笑，以平等的态度与家长进行交流，沟通学生的情况。刘老师的做法（）。
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《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
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教师与家长谈话时以采用()进行交谈为宜。
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教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（）
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教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。
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要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要（）。
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教师采用书面通讯的方法与家长联系，相互交流幼儿在家、在园的表现，交换对孩子的评价，征求家长的意见、建议，共同商讨教育幼儿，这种个别沟通形式是（）。
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在与家长及看护人交流时最好不要采用()的沟通方式。
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个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。
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在与家长沟通中，正确的做法是（）
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教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?()。
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教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？
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教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
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教师与家长沟通的技巧不包括（）。
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教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（）。
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家长在与孩子沟通交流时，要提高语商水平，多倾听，少否定;多理解，少埋怨;多商讨，少命令，多信任，少猜疑，支持并鼓励孩子把每件事做好。（)
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患儿女，4岁。因急性淋巴细胞白血病人院。在与患儿沟通时，护士始终采用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要是应用了沟通技巧中的（）
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教师（家长)与儿童交谈的方式（)。
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室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的（），及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的（）
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教师与家长沟通孩子的心理困扰时，错误的做法是（)。