关于评估学习效果，说法不正确的是（）。

相似题目

• 培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？”，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（）。

  A . 前者是对培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估 B . 前者是对培训中的评估，后者是对目前学习的评估 C . 前者是对目前学习的评估，后者是对培训过程中的评估 D . 前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估

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• 关于评估的说法不正确的是（）。

  A . 评估是康复过程的起点 B . 评估是消除病人心身病等的主要途径 C . 评估贯穿康复过程的始终 D . 评估是确定功能障碍诊断的基础 E . 评估是制定康复措施的依据

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• 关于培训效果评估，以下哪种说法是正确的？（）

  A . 进行反应评估能够了解学员的满意度 B . 学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度 C . 结果评估在培训后当场进行 D . 行为评估重点考察对操作技术的掌握程度

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• 下列关于招聘效果的评估的说法中，错误的是（）

  A . 要将招聘过程中各个阶段所用的时间与计划的时间进行比较 B . 招聘单价是指招聘费用与录用人数之间的比值 C . 其他条件相同时，应聘的比率越高，说明招聘的效果越好 D . 其他条件相同时，录用的比率越高，说明招聘的效果越好

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• 作出决策以后，还需要执行决策，然后评估其效果。关于决策的执行和评估，说法不正确的是（）。

  A . A、决策的实施要涉及多种计划和组织 B . B、决策要果断，执行要有灵活性 C . C、如果决策的实施效果没有预期的效果好，就应该马上放弃 D . D、通过检测和评估密切关注决策的实施，一旦出现异常情况，可以迅速作出调整

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• 下列关于培训与开发效果学习评估的说法，正确的有（）。

  A . 学习评估是最基本、最常用的评估方式 B . 受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变，是学习评估的主要内容 C . 学习包含知识、技能、态度三大类，需要采用不同的评估方法 D . 学习评估是评估受训人员"学到了什么" E . 通常采用访谈、问卷调查等方法

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• 下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是（）。

  A . 无法将评估结论与最初计划相比较 B . 对评估者自身素质的要求降低了 C . 在数据和事实的基础上做出评判 D . 有详细的评估方案，测试工具和评判标准

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• 以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）

  A . 完全排除评估者主观因素的影响 B . 对评估者的自身素质要求降低了 C . 容易将评估的结论用书面形式表现出来 D . 有详细的评估方案、测试工具和评判标准

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• 下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。

  A . 学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机 B . 学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机 C . 学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机 D . 学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机

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• 下列关于贷款项目评估说法不正确的是（）。

  A . A、贷款项目评估是以银行的立场为出发点 B . B、贷款项目评估是以客户的立场为出发点 C . C、贷款项目评估以提高银行的信贷经营效益为目的 D . D、贷款项目评估为银行贷款决策提供依据

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• 以下关于清洁效果的说法不正确的是（）

  A . 时间较长的、干的污垢一般较软的或新产生的污垢不容易去除 B . 硬度太低的水会降低清洗效果 C . 通常水温越高，越容易清洗

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• 关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（）。

  A . 反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法 B . 学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高 C . 效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节 D . 结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等 E . 在实际工作中，组织很少进行投资收益评估

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• 关于咨询效果评估的时间点，下列说法正确的包括（）。

  A . 可以在咨询的任何时间进行效果评估 B . 必须在咨询快结束时才能进行效果评估 C . 可以在咨询过程中不断地进行效果评估 D . 可以在咨询快结束时进行更全面的效果评估

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• 张总的公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，一般不属于评估内容的是（）。

  A . 学习的内容 B . 学习的地点 C . 学员对学习的反应 D . 学习对员工的工作或行为造成的影响

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• 关于审查学习效果的方式，说法不正确的是（）。

  A、非正式审查形式比较随意，用处不大 B、审查的方式可以是正式的，也可以是非正式的 C、正式审查注重的是成果 D、正式审查需要设定一个时间表，并且要按计划执行

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• 关于商誉评估的说法不正确的是（）。

  A . 商誉评估是在企业持续经营的前提下进行的 B . 商誉只存在于具有超额收益的企业中 C . 负债企业也可能存在商誉 D . 商誉是整个无形资产中除了可确指无形资产以外的部分

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• 评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（）。

  A . 评估就是审查 B . 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值 C . 评估学习内容是评估的重要方面之一 D . 评估要解决的问题是：学习对哪些方面会产生作用

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• 下列关于讲效果说法不正确的是（）

  A . 让领导高兴、满意的效果 B . 为业主解决问题的效果 C . 让业主认可、满意的效果 D . 为保利物业品牌加分增值的效果

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• 20.下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（ ）。

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• 企业安全生产培训管理包括识别培训需求、制定培训计划、实施培训过、评估培训效果和保存培训记录等,下列关于安全生产培训管理说法正确的是（)。

  A、识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求 B、制定培训计划就是制定培训大纲 C、培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

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• 培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？’’，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？’’。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（)

  A. 前者是对培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估 B.前者是对培训中的评估，后者是对目前学习的评估 C.前者是对目前学习的评估，后者是对培训过程中的评估 D.前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估

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• 以下关于效果广告说法不正确的是（)。

  A．展示优先级：效果广告 B．计费方式包括：CPM,CPC,CPT,oCPC,oCPM C．同一账户下，广告组之间的命名可以重复 D．出价越高，一定能够拿到更多展示量级

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• 关于监督学习，下列说法不正确的是（）

  A．训练模型的目标是从所有样本中找到一组平均损失“较大”的权重和偏差。 B．训练模型表示通过有标签样本来学习（确定）所有权重和偏差的理想值。 C．在监督式学习中，机器学习算法通过以下方式构建模型：检查多个样本并尝试找出可最大限度地减少损失的模型，这一过程称为经验风险最小化。 D．损失是对糟糕预测的惩罚：损失是一个数值，表示对于单个样本而言模型预测的准确程度。

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• 下列关于学习动机和学习效果之间的关系，不正确的是（）

  A．学习动机越强，学习效果越好 B．学习动机适中，学习效果最佳 C．学习动机越低，学习效果越好 D．学习动机与学习效果的关系不大

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