在游戏中的学习是一种自发学习,学习方式是潜移默化的和学习的动力来幼儿内部幼儿的游戏活动总是在()的情景中发展的
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在学习型组织的五项修炼中,()是一种最基本的修炼方式,也是最重要的修炼方式
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教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种()过程,是学生对知识的一种主动建构过程。
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移动学习不仅是一种时尚或潮流,更是学习技术发展过程中的一次显著变革,它承接自网络学习和在线学习,是数字化学习的延伸和扩展。
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研究性学习既是一种学习方式,也是一种课程形态。
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他主学习不能成为学生学习的主导方式,而只能是一种辅助方式。
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合作学习是一种由若干名能力各异的学生组成的一个小组,以合作和互助的方式从事学习活动的教学策略,其特征是( )。
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研究性学习的含义有广义和狭义两种理解,广义是一种学习方式,狭义是学生在教师指导下,从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题,以类似()的方式,主动的获取知识,应用知识,最终解决问题的学习生活。
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实践是一种最有效的学习方式。
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幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过()和()学习发展起来的,成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
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工作坊是一种什么样的学习方式?()
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认为游戏是一种学习行为的心理学家是()
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研究性学习本质上是一种基于问题的学习,国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
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游戏是一种现实与想象相结合的,为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活动。
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苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法,和新课程中的研究性学习是一样的。
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()是一个人将来能否胜任所从事职业的一种自我调节力量,也是自己在学习活动中的一种动力和自我价值追求的体现。
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探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式。
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专题学习网站是一种()方式。
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做笔记是一种组织策略常用的学习方式。
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自主学习是一种与传统的“接受学习”、“机械学习”相对应的现代化学习方式。()
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( )不是自发形成的,它是人们在社会生活中自觉学习和培养的结果,也是法律文化传统潜移默化影响的结果,它是法律素养的主观方面。
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【填空题】是有目的、有计划地观察学前儿童在自然条件下的日常生活、游戏、学习和劳动中的表现的一种研究方法。
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游戏法是指教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的一种方法,是语言教育中常见的活动方式之一。教师在运用游戏法进行教学时要注意的问题有()
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幼儿在直接教学中的学习基本上是一种()
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