音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是（）。
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国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，（）；（）与价值观等方面的基本要求。
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国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法和（）等方面的基本要求。
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在民航总局飞行标准司办法的咨询通告《航空人员的维修差错管理》中对维修差错调查和管理人员的要求是（）
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《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即（ ）、过程与方法、知识与技能。
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《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。
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《标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；（）具有学以致用的能力。”
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音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴（）。
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