当今生物界对人类能力的研究表明，先天智力和后天教育的占比分别为（）。

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• （）是指人类个体在生命过程中，由先天因素和后天因素所决定的，表现在形态结构、生理功能和心理活动等方面相对稳定的特性。

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• 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()

  A . 正确 B . 错误

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• 人类的智力活动能力是由两个因素决定的：基因和后天的学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 许多事实和研究表明，人类个体的利他行为，主要是一种后天的习得性行为。因此可以通过各种教育和环境的影响力，来促进和培养个体的利他行为。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 液体智力属于人类的基本能力，它受文化教育的影响较大。

  A . 正确 B . 错误

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• 素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。

  A . 正确 B . 错误

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• 多元智力理论认为，评价一个人的智力发展应该是在一定的社会环境中，以一定的文化教育为支持，以个人的先天生物能力整合为结果。

  A . 正确 B . 错误

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• 提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（）

  A . A．柏拉图 B . B．皮亚杰 C . C．格塞尔 D . D．洛克

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• 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。

  A . 正确 B . 错误

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• 认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）

  A .

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• 在中学生物课程中，科学研究活动的主要功能包含（）。 ①攻克当今生物学难题 ②发展学生对科学本质的理解 ③帮助学生记忆科学知识 ④培养学生独立探究能力 ⑤帮助学生形成科学的态度

  A . ①②③ B . ②③④ C . ②④⑤ D . ③④⑤

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• 郑也夫提出，当今教育在对待智力上存有两个误区，一是教育对智力重视过度，二是（）。

  A . 教师培训不到位 B . 不够重视体育教育 C . 教育在提升学生能力上所运用的手段有误 D . 对学生的思辨教育做得不够

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• 影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影响。

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• 1920年，有人在一个狼群中发现了两个女童，立即把她们送到当地的孤儿院，她们怕水、火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一样引颈长嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐证了①人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动②人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活③人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的④人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感（）

  A . A.①② B . B.①③ C . C.②④ D . D.③④

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• 根据当今科学研究表明，人类都是由亚洲“夏娃”进化而来的。

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• 能力按照获得的方式，即先天具有与后天培养，可以分为“天赋”和“技能”两大类。

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• 实验表明基因对幸福的控制与基因对智力的控制一样,所以就会有人先天乐观。()

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• 晶体智力是发现复杂关系和解决问题的能力。它主要受先天的生物学因素影响。

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• 能力按照获得的方式,即先天具有与后天培养,可以分为“天赋”和“技能”两大类。

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• 大脑科学的研究表明：音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元，使大脑神经元上的突触数增加，轴突变粗，从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础。因此，美好的音乐能给大脑一个良好的思维基础，使人的性情和智力得到优化。

  这段文字主要强调的是（）。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/3126001-3129000/c2ae694c17d6cbf02c550d652f04b951.gif' />

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• 已有研究表明，大脑的功能区并不是一成不变的。研究人员利用功能性磁共振成像技术在先天盲人执行语句理解任务时对其大脑视觉区进行扫描。如果大脑视觉皮层区拥有语言处理能力，那么在接触语言信息时，将会表现出与经典大脑语言区的相同敏感性。结果发现，大脑视觉区对句子结构和词义表现敏感。研究人员认为，先天盲人的视觉皮层可以处理语言。

  以下哪项如果为真，最能解释上述现象？ A.研究显示，先天盲人在执行阅读盲文的任务时，左侧视觉皮层有活跃现象 B.语言中枢发挥正常功能的条件下，先天盲人的视觉皮层由于没有获得视觉功能，会形成其他功能 C.如果在人的生命早期实施手术，比如将其神经与大脑视觉皮层连接，视觉皮层将处理声音信息 D.人类大脑视觉皮层的不同部位在发育过程中获得了不同的功能，左视觉区的一部分获得了语言处理功能

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• 近一段时间，科学家对成年人与黑猩猩和猕猴大脑进行了详细比较分析。研究表明，人类大脑的16个区域的基因表达与灵长类动物之间存在惊人的相似性。但同时，他们也发现了明显的差异，人类大脑中的一些区域包含明显的人类基因活动模式，而这些区域正是人类认知能力形成的关键。这一研究结果表明（）

  A．大脑是意识活动产生的生理基础，意识是大脑的机能 B．人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官 C．一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础 D．意识从动物心理发展而来，动物心理会自觉地形成意识

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• 提出后天环境对人不具有影响,一切研究和学习都不过是对先天理念是回忆的是（）

  A．柏拉图 B．皮亚杰 C．格赛尔 D．、洛克

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