作为德性的师德，它的涵义包括（）。 ①以德性伦理学为依据，其优点是“以行动者为中心”而不是“以行动为中心”。 ②思考的是是什么（Being）而不是做什么（Doing）的问题。 ③考虑的是“我应该成为什么样的人”而不是“我应该做什么”的问题，体现了教师的中心地位。 ④其可能的不足是，可能弱化道德的规诫功能和教师的义务感。
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德性作为人的一种本性，必然会使人的生活成为一种含有德性化的生活――即以自主依据获得并操守的价值准则来为人处事，这种生活的本质就是善行善为，履行当履行的义务和行为规范。
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哪位理学家提出关于“心统性情”、“天地之性”、“德性所知”等伦理学问题的思索，都成为后来理学家们关切的重大命题？
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亚里斯多德说：“德性非生于天性，但也不违反天性。自然给我们以获得德性的才能，这种才能是由于习惯而完善的。”这句话的意思是（）。
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结果论论理学的实质，是把选择、行为、规则的道德性维系于（）。
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根据伦理学的观点，“自知”是以下哪一层面上的充分意义的诚实德性？（）
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根据伦理学的观点，以下哪一项属于德性感情的部分：（）
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传统诚信注重德性修养，（）作为个人修身立命之本，一直为人们所传承。
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根据伦理学的观点，以下哪一种德性具有习成性？（）
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德性伦理学的主题是（）
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教师德性的主要内容包括（）。
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管理伦理强调在对人的管理方面要把握住人性的特性和道德性。以下有关管理伦理的叙述，正确的是（）。 ①管理伦理突显管理首先是对物的管理，其次是对人的管理； ②管理和伦理是两个分离的概念，彼此各有其本质和目标； ③管理伦理中的管理应该遵循一般伦理通则，即公平原则、平等原则、人道原则、效率原则、民主原则； ④管理伦理中的管理要求展示人性化管理的基本要求，使人有可能在管理中发现人、发现人的尊严、实现自身的价值、获得劳动工作的快乐与享受。
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根据伦理学的观点，仁爱德性并不存在任何的人的友善。（）
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根据伦理学的观点，以下哪一项属于德性的行为要素：（）
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根据伦理学的观点，以下哪一种德性具有习成性：（）
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根据伦理学的观点，德性的心灵不包括良知。（）
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根据伦理学的观点，德性两大分类的理论依据是心灵被分为感情与欲望两大部分。（）
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孔子认为,仁是一切德性的总名,包括了我们的种种德性。()
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德性伦理学的策略可以用于知识论中。（）
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孔子认为，仁是一切德性的总名，包括了我们的种种德性。（）
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关于管理与伦理的关系，下列说法正确的是()。①管理本身内在的具有伦理的性质，也即管理本身具有道德性②伦理是人类对自我内在管理的建构活动，是一种特殊形式的管理③管理是一种社会协调方式，同时也渗透着一种内在的人文精神④成功有效的管理是体现人性的伦理管理
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传统诚信注重德性修养，__作为个人修身立命之本（）
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根据伦理学的观点，以下哪一项属于德性感情的部分：（） 答案:良心
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“道德”侧重于____,强调内在操守方面,即主体的德性和德行;伦理”则侧重于____,强调客观方面,主要指社会的人际“应然”关系
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