服务业主,不分你我,遇到见到,必定管到,对内讲规程,对外重,我们都是保利物业品牌的一员()
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教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的()
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《列车牵引计算规程》规定:机车单机不分类型,其紧急制动空走时间均按()计算。
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教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的()。
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由于物业服务的特殊性,巡逻员遇到业主确实需要帮助时,而自己没有紧急事情,可以暂时离开巡逻路线帮助业主,但不能超出自己巡逻的区域。
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宋代民间的“说话四家”即()、说铁骑儿、说经、讲史书。现在我们见到的宋元话本主要是“小说”和“讲史”两家。
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《论语》说“君子不器”,即是讲一个成熟、大写的君子人格也必定是一种自由而不甘为器皿、为工具的独立人格。
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“关注、微笑、问好、尊重、帮助”是物业服务对待业主的基本要求。讲礼节就是要求员工对业主必须()做到“关注到、礼节到、有需要帮到”。
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见到业主需在三米内主动问好,对于来访人员、装修施工、家政服务及违章人员,询问及核实前,必须先()。
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“情系你我”中的“你我”隐喻烟草企业的广大服务对象,包括?
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导游员在行车游览途中见到景物后不是简单的只讲一下景色而是由此引出话题介绍事情即景起兴借题发挥.这种讲解方法是()。
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“全员微笑问好”是要实现所有员工见到业主都能微笑问好,主动打招呼。所有员工包括()
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技术因素决定服务的成效,态度因素决定服务的成败。讲态度就是要求员工对业主必须做到“(),一切替业主着想,尽全力让业主满意”。
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工程技工小张在园区巡查设备时,遇到公司领导和业主迎面走来,业主走在后面,领导走在前面,小张上前微笑打招呼:“李总,您好!”但见到后面的业主却无动于衷。下列说法正确的是()
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《论语》说“君子不器”,即是讲一个成熟、大写的君子人格也必定是一种自由而不甘为器皿、为工具的独立人格。()
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王阳明认为“心之本体,即天理也”。 ( )本就是一体之物,不分你我。
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( )美国人的理想人际关系是“不分你我”,与生人交往也是尽量拉近关系,建立相互信赖,是一种不相互信赖就不能合作的模式。
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《铁路技术管理规程》对轮对内侧距的要求:轮对内侧距离为1353mm,允许偏差为±3mm()
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共有关系包括对内对外两重权利义务关系,对内而言,各共有人或按一定份额享受权利、负担义务、或不分份额的共同享受权利、负担义务;对外而言,共有人作为所有权人同他人发生民事法律关系。()
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本讲提到,让社区现有的以及未来可能建设的设施、系统、功能等各种资源能()的为业主提供服务、为物业服务提供帮助。
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《铁路技术管理规程》对轮对内侧距的要求:轮对内侧距离为1353mm,允许偏差为±__mm()
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一个人的性格与其家庭氛围_,从这个角度讲,把“熊孩子”归因于“熊家长”,不无道理。家风影响家教,家教_性格。《红楼梦》中贾母说过这样一段话:“你我这样人家的孩子,凭他们有什么刁钻古怪的毛病,见了外人,必是要还出正经礼数来的。若他不还正经礼数,也断不容他刁钻去了。” 填入划横线部分最恰当的一项是()
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()是指在会见时有关各方均不分主次,不讲位次,一律自由选择自己的座位。
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《铁路技术管理规程》规定:轮对内侧距离为()mm,允许偏差为±3mm
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下列各项分析与判断中,不正确的一项是()我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比!尽管将来你我之间离多别少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不落伍,也希望你不要以为我在高峰尖上所想,所见到的,比你们的不真实
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