下列哪几项属于弗洛伊德理论的心理性欲发展阶段。（）

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• 下列哪几项属于弗洛伊德分区观点中的心理结构层次。（）

  A . 无意识 B . 前意识 C . 自我意识 D . 意识

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• 按照弗洛伊德的幼儿性欲原理，人的性心理从初生到青春期性成熟，其间要经过的阶段包括（）。

  A . 口欲 B . 肛欲 C . 性器欲 D . 潜伏期

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• 弗洛伊德的心理性欲发展学说认为性欲发展可分为：口欲期、肛欲期、恋母期及生殖器期、潜伏期和()

  A . A．享乐期 B . B．性器期 C . C．性欲期 D . D．生殖期 E . E．吮吸期

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• 弗洛伊德的心理性欲发展阶段为：（）（）（）（）（）。

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• 在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。

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• 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是（）

  A . A.阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B . 霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C . 荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D . 荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E . 阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力

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• 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是（）

  A . A.人格的核心是在学龄期之后形成的 B . 固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C . 在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D . 潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E . 肛门期固着会形成强迫性人格特点

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• 根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）

  A . 他律向自律过渡阶段 B . 他律阶段 C . 前道德阶段 D . 自律阶段

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• 弗洛伊德心理发展阶段的分期依次是（）。

  A . 口唇期；肛门期；潜伏期；生殖器期；青春期 B . 口唇期；潜伏期；肛门期；生殖器、期；青春期 C . 口唇期；肛门期；生殖器期；潜伏期；青春期 D . 口唇期；生殖器期；肛门期；潜伏期；青春期 E . 口唇期；青春期；肛门期；生殖器期；潜伏期

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• 以下哪几项符合弗洛伊德人格结构理论的观点。（）

  A . 本我遵循现实原则 B . 自我遵循快乐原则 C . 超我代表良心和道德力量 D . 超我要同时协调本我、自我和现实三方面的要求

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• 以下哪几项不符合弗洛伊德的心理结构层次的观点。（）

  A . 人类的心理活动分为无意识和意识，中间为前意识 B . 无意识是人的心理活动的深层结构，包括社会道德准则 C . 前意识的功能是在意识与无意识之间从事警戒任务 D . 通过意识的努力，无意识中的内容就能进入意识

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• 以下哪几项是弗洛伊德的心理结构层次的观点。（）

  A . 人类的心理活动分为无意识和意识，中间为前意识 B . 无意识是人的心理活动的深层结构，包括社会道德准则 C . 前意识的功能是在意识与无意识之间从事警戒任务 D . 意识是心理结构的表层

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• 奥地利精神分析家弗洛伊德把性欲和心理发展分为（）几个阶段

  A . A、口欲期 B . B、肛门期 C . C、性器官期 D . D、潜伏期 E . E、生殖期

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• 以下哪几项是弗洛伊德人格结构理论的观点。（）

  A . 本我遵循快乐原则 B . 自我代表现实原则而起作用 C . 超我代表良心和道德力量 D . 自我要同时协调本我、超我和现实三方面的要求

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• 弗洛伊德认为，心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是（）。

  A . 彻底遏制本我的欲求 B . 全面满足本我的欲求 C . 适当满足本我的欲求 D . 完全遵从自我的现实原则 E . 完全遵从超我的道德原则

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• 按照心理性欲发展阶段的理论，成人的性格如果倾向于依赖、悲观、退缩等消极的性格特征，是缘于个体（）的活动受到限制。

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• 弗洛伊德性欲发展的第三个阶段是肛门期。

  A . 正确 B . 错误

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• 弗洛伊德将心理性欲发展的过程划分为五个阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 弗洛伊德性欲发展的第三个阶段是（）期。

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• 下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是（）。

  A . 提出了心理性欲发展阶段学说 B . 对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究 C . 认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力 D . 根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准 E . 认为心理发展经历八个阶段

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• 下列哪些选项内容为弗洛伊德的性心理发展阶段（ ）。

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• 弗洛伊德将个体的心理性欲发展划分为以下阶段( )

  A．口唇期 B．肛门期 C．生殖器期 D．潜伏期 E．生殖欲期

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• 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是A、人格的核心是在学龄期之后形成的

  B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C、在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E、肛门期固着会形成强迫性人格特点 俄狄浦斯情结发生在A、潜伏期 B、肛门期 C、口唇期 D、前生殖器期 E、生殖器期 弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是A、阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B、霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C、荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D、荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E、阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力

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• 22、弗洛伊德认为，小学生性心理发展阶段应属于

  A．潜伏期 B．口唇期 C．肛门期 D．性器期

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