长方体的侧面积公式
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船舶受风面积由满实面积和非满实面积组成，下面（）项在船舶纵中剖面上的侧投影面积属于满实面积。
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若圆柱的底面圆半径为5cm，髙为4cm，则圆柱的侧面积为（）
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将一个表面积为36平方米的正方体等分成两个长方体，再将这两个长方体拼成一个大长方体，则大长方体的表面积是：
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学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。
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学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。
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长方体侧面积计算公式是s＝2h（a+b），a、b为长和宽，h为高，计算s的VisualBasic表达式是（）。
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在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（v=sh），这属于（）。
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学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。
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在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。
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船舶受风面积由满实面积和非满实面积组成，下面哪些项在船舶纵中剖面上的侧投影面积属于满实面积：（）
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学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）。
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在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于（）。
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王老师在教平行四边形面积公式时，带领学生一起用剪刀和胶带将平行四边形变成了已经学过的长方形，从而推导出平行四边形面积等于底乘以高。王老师采用的教学方法是（）
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2、圆柱底面半径为2，母线长为3，求这个圆柱的侧面积为（）
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由长方形面积公式可以联想推出平行四边形面积公式，这种联想是（)。
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把一个面的面积是7平方厘米的三个同等大小的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米。
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圆柱底面半径为2，母线长为3，求这个圆柱的侧面积为（）
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某小学数学老师在讲“长方体的体积公式”的教学过程中，首先引导同学们举例说出日常生活中常见的长方体物体有哪些，接着拿出准备好的大小不一的长方体模型供学生观察，然后带领同学们回顾前几节课学过的长方形的面积公式，最后让同学们小组讨论，得出长方体的体积公式。该教师的课堂教学体现的教学原则主要有（）
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长方体或正方体六个面的总面积，叫做它的表面积（）
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圆柱体的侧面积一定，它的底面周长与高成反比例（）
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甲、乙二人分别用两张完全一样的长方形纸片，围成一个尽可能大的圆柱形纸筒，甲以纸片的长作为纸筒的高，乙以纸片的宽作为纸筒的高，二人围成的圆柱形纸筒的侧面积相比较（）
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一张长20厘米，宽12厘米的长方形纸，卷成两个不同的圆柱，他们的侧面积一样大（）
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将一个长方体切成两个相等的正方体，两个正方体的表面积和比长方体表面积大（）
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底面积和高分别相等的两个圆柱，它们的侧面积也一定相等（）