佛教认为对违背自己心愿的他人或他事物生起怨恨之情称为()
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态度是指人们对事物所持有的自己认为可以确信的看法。
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佛教认为这个世界上不存在任何矛盾,所有事物都具有()。
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格拉斯主张,压力是一种主观现象,某人认为是压力的事物,对其他人而言却是一种()。
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个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高,而坏的事情发生在他人身上的概率更高,这种现象被称为()
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()是与他人比较,发现自己在才能、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。
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嫉妒是因为他人居于优势,而使自己居于劣势;或者因为他人劣势的改善,而使自己丧失优势的怨恨心理。
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可以借辞职报告陈述自己对单位运作模式的不同意见,发泄自己的不满或怨恨。
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( )是指在与他人的比较中,发现自己在能力、名誉、地位或境遇等方面不如别人时而产生的一种由不服气、愤怒、失落、怨恨等组成的复杂的情绪状态。
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智慧职教: ( )是一种消极的心理品质,是对他人的成就、名望、品德、优越地位及既得利益的一种不友好的、敌视与憎恨的情感,它把强于自己的人看作是对自己的威胁,是自己前进路上的绊脚石,因而对他感到不悦,甚至产生怨恨、愤怒的烦躁情绪。
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符号互动论是社会学的一种理论,认为事物对个体社会行为的影响,往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用,而是在于事物本身相对于个体的象征意义,而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等),在个体应付他所遇到的事物时,总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。下列说法符合符号互动论的是:()
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步入青春期,我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是()①批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思②批判只是一味否定,不考虑他人的感受③批判要具有一定的建设性,能有效地解决问题④批判只针对事物本身,而不攻击他人