生态因子与生物之间的相互影响和作用称（)
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（）是指在人类的积极参与下，利用农业生物和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。
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根据《环境影响评价技术导则-生态影响》，生态影响评价工作范围可综合考虑评价项目与项目区的气候过程、水文过程、生物过程等生物地球化学循环过程的相互作用关系，以评价项目影响区域所涉及的完整（）为参照边界。
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（），亦即自然生态，指生物之间以及生物与环境之间相互关系和存在状态。
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“生态”一词字面解释，即植物生长状态。科学含义是，生物机体与其栖息环境相互关系，也即指生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用。
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个体生态学以（）为研究单位，研究某种生物与环境之间的相互关系
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生态因子的净化作用可分为（）、化学净化和生物净化三类。
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我国生态系统与环境的气候变化影响问题的重点任务包括加强生态系统监测和生态建设，将农业气象观测站网改造为（），与有关方面联合开展生态系统与气候系统相互作用的监测.
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每一个生态因子都与其它因子在相互作用、相互制约中起作用，在生态环境中，既没有孤立存在的生态因子，也没有单一的生态因子环境，表现出生态因子的（）。
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微生物生态学是研究微生物与其（）相互关系与相互作用规律的学科。
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社会经济与健康之间的相互影响和作用。
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公众与组织之间不一定存在相互影响和相互作用。
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生态系统中，没有单个独立存在物，每一个生物都与其他生物、与环境的其他因素相互联系和相互作用的共生、合作中存在，形成活的（）。
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生物与其生存环境相互间有着直接或间接的作用。生态是指生物与其生存环境之间的关系。（）
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自然生态系统是通过（）、生物与生物之间的协同进化而成的一个不可分割的有机整体。人类处在一个（）复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到（）等系统的影响力。除此之外，（）等也都对生态工程建设有着重要影响。建立在对系统成分的性质及相互关系充分了解基础之上的（）理论，是解决生态环境问题的必要基础。
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影响（）最主要的非生物生态因子是周期性雨季和旱季。
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生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称为（）。
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生态平衡是一个动态的平衡，是生物群落和环境之间的相互作用。
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生态系统的各个部分——生物与非生物、生物群落与环境，可以看做是处在相互作用中的因素，而在成熟的生态系统中，这些因素接近于平衡状态，整个系统通过这些因素的相互作用而得到维持。
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树木分布区是树木本身生物学和生态学特性、繁殖和散布特性与地理环境条件长期相互作用而形成的。
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（)，指生物之间以及生物与环境之间的相互关系和存在状态。A生态圈B生态学C生态系统D生态
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药用真菌双向发酵技术是在固体发酵的基础上发展而来，将中药材或药渣替代固体发酵中农副产品做营养物质，中药材在为真菌提供营养物质的同时，受到真菌生长产生的各类生物酶的影响，真菌的代谢产物或细胞因子与中药材自身的结构、成分发生相互作用、相互影响，从而产生新的性味功能，因此具有()
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文化生态环境与学校教育之间相互发生影响的因素称为（)。
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生态环境是由生态和环境两个名词组合而成，是指由生物与生物之间、生物与环境之间所形成的生态关系组成的环境，是影响人类生存与发展的（）的总称。
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自然生态是指地球上诸生物之间、生物与自然环境之间的相互关系及存在状态于生的原则是拖着笔走，而不能推着笔走。()
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